上海市中小学见习教师规范培训手册导师评语(活页).doc

一、职业感悟与师德修养（一） 见习教师规划与参培计划（表一）导师评议 签名： 日期： 新教师实习总结（表四）导师评议 签名： 日期： 一、职业感悟与师德修养（二） 教师职业生涯或师德修养方面读书心得（表二）导师评语 签名： 日期： 见习期职业生涯感悟随笔（表三）导师评语之一 签名： 日期： 见习教师规划与参培计划（表一）导师评语之二 签名： 日期： 一、职业感悟与师德修养（三） 见习期职业生涯感悟随笔（表三）导师评语之三 签名： 日期： 见习期职业生涯感悟随笔（表三）导师评语之四 签名： 日期： 见习教师规划与参培计划（表一）导师评语之五 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（一） 课程标准解读专题发言提纲（表五）导师评议 签名： 日期： 教材单元分析（表六）导师评议 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（二） 教案（表七）导师评议 签名： 日期： 板书设计方案（表八）导师评议 签名： 日期： 说课提纲（表九）导师评议 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（三） 设计一门拓展型选修课的构思与教学大纲（表十）导师评议 签名： 日期： 设计一节选修课（表十一）导师评议 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（三） 观课报告（表十二）导师评议 签名： 日期： 学期听课记载表（表十三）导师评议之一 签名： 日期： 学期听课记载表（表十三）导师评议之二 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（四） 课堂教学设计与教案（一）（表十四）导师评价 签名： 日期： 课堂教学设计与教案（二）（表十五）导师评价 签名： 日期： 课堂教学设计与教案（三）（表十六）导师评价 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（五） 听课记录与评议（一）（表十七）导师评议 签名： 日期： 听课记录与评议（二）（表十七）导师评议 签名： 日期： 听课记录与评议（二）（表十七）导师评议 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（六） 课堂教学听课记录与评分表（一）（表十八）导师评议 签名： 日期： 课堂教学听课记录与评分表（二）（表十八）导师评议 签名： 日期： 课堂教学听课记录与评分表（三）（表十八）导师评议 签名： 日期： 二、课堂经历与教学实践（七） 单元作业设计（表十九）导师评议 签名： 日期： 单元检查、试卷命题（表二十）导师评议 签名： 日期： 单元检查质量分析报告（表二十一）导师评议 签名： 日期： 期中或期终考试质量分析报告（表二十二）导师评议 签名： 日期： 三、班级工作与育德体验（一） 班干部会议记录单（表二十三）导师评议 签名： 日期： 学生座谈会记录单（表二十四）导师评议 签名： 日期： 学生家庭访问个案记载与分析（表二十五）导师评议 签名： 日期： 家访记录（表二十六）导师评议 签名： 日期： 三、班级工作与育德体验（二） 主题班（队）会设计与教案（表二十七）导师评价 签名： 日期： 班级社会实践活动设计与方案（表二十八）导师评价 签名： 日期： 三、班级工作与育德体验（三） 班级情况分析报告（表二十九）导师评语 签名： 日期： 学生的个案分析与研究（表三十）导师评议之一 签名： 日期： 学生的个案分析与研究（表三十）导师评议之二 签名： 日期： 撰写学生评语