九年级物理中考备考计划1.doc

九年级物理中考备考计划 (2013—2014学年第一学期） 白水初级中学 朱浩瑞 2013年9月 一、指导思想： 为迎接2014年中考，让全体学生尽快进入状态，使物理在中考中取得更好的成绩，实现升学率和合格率有提升的奋斗目标，使我校中考成绩上线人数继续攀升，特制定本计划。 二、基本情况分析： 本学期物理教学将进入新课与复习穿插阶段，一部分学生已经进入冲刺状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时掌握的不好，需要重新学习，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。 三、备考目的和重点、难点： 1、备考目的： （1）、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力； （2）、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩； （3）、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接2012年中考做准备。 2、备考重点： （1）、考试说明中要求的基础知识； （2）、重点实验、书上的插图等的内涵和外延； （3）、提升学生能力，使知识系统化； （4）、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。 3、备考难点： 综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用 四、具体安排： 复习过程中分三个部分进行： 第一部分：在上九年级新课的同事对八年级上、下册基础知识的复习，这些内容学生学习的时间较长，大部分已经遗忘，通过复习，让学生对遗忘的知识引起回忆，并能运用；并在复习期间穿插综合练习，提高学生的综合能力，也有助于对九年级知识的记忆和提高，时间安排在元旦过后。复习资料：配套练习册和学案。 第二部分：分块复习与综合复习并举，分块复习(力、热、声、光、电)，以力学和电学为主，综合复习，练习几套与中考类型相近的综合题，以迎接期中、期末考试，时间安排在四月份。 第三部分：中考模拟训练、专题复习同时进行，时间安排在五月、六月，进入总复习阶段，以模拟、自编综合题为主，并针对复习中学生出现的问题进行穿插复习。 五、复习策略： 基于学生八年级知识的遗忘，九年级刚开始学印象较深的情况，所以在复习过程中，要以学生为主体，教师进行引导工作，力争将复习落到实处。要根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生、注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理有困难的学生。课堂上多注意学生的情绪，尽量调节好课堂气氛，多提问，尽可能地使学生的注意力投入到学习的氛围中来，积极思考；采取讲练结合的方式，尽量让学生多动手，充分发挥每一堂课的效率；课后作业布置要注意质、量，质的方面，从中考角度考虑，基本知识、基本概念+中考类型题，分层布置，这样做，对一些差点的学生能接受，好一点的学生又能巩固和提高；课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量，比例为：易、中、难，5：3：2，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。 工作内容 时间安排 工作内容和要求 上课阶段 第一阶段：讲授九年级全一册新课 8月26日至1月16日（一学期）进行新课讲授，教学实际时间为18周（除放假和期中期末考试） 检查教学进度，保证按期授完新课。保证九年级的新课保质保量完成，并掌握学生的学情，针对各类学生提出针对性方案解决完成教学进度。 复 第二阶段： 2月24日至3月23日（现在至第四周）进行新课讲授，教学时间约为4周。 检查教学进度，保证按期授完新课。 讲授新课 习 第三阶段： 3月24日至5月4日 面向全体学生，要求做到依标靠本、紧扣教材，以章节（单元）为板块，以教材内容为蓝本，引导学生读好课本，用好课本，正确处理好课本与练习题的关系，做到不遗漏，不留盲点；注重中、差生的提高；复习目标是降低低分率、提高合格率。围绕教材内容加强“双基”落实。 阶 第一轮“系统复习 夯实基础”阶段 （第5周至第10周） 完成第一轮复习， 段 教学时间约5周。 第四阶段：第二轮“专题训练”复习阶段 5月5日至5月25日 专项复习以《中考命题指导》为复习纲要，采取单项训练、分项复习，确定复习要点、举一反三训练相结合的复习方式，突出重点，分解难点，强化薄弱点。加强专项复习各部分的有机训练和落实，并结合训练题型及训练内容，有机渗透答题方法的指导。有针对性地开展查漏补缺，打牢基础，强化基本技能训练。 （第11周至第13周）完成第二轮复习， 教学时间约3周。 第五阶段：第三轮“综