71政治生活第七课中心发言提纲1.doc

四川省阆中中学校备课组活动中心发言提纲 2014年春第11周； 高2013级政治备课组； 中心发言人：何琴 学科：思想政治 模块：政治生活 章节：第三单元第七课第一、二框 第三单元 发展社会主义民主政治 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框 处理民族关系的原则 一、基本要求 课程标准： 本框标准要求学生了解我国是统一的多民族国家,以及我国处理民族关系的基本原则。 基本要求： 1.了解我国的民族概况理解我国新型民族关系。 2. 理解处理民族关系的基本原则以及如何巩固新型的民族关系。 二、发展要求 通过分析我国解决民族问题的原则，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察、认识和评价问题。 培养学生尊重不同民族风俗习惯，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。 三、与四川高考考试说明的对比 2013年四川高考考试说明对本框题列出了两个考点： （1）我国是统一的多民族国家 （2） 我国处理民族关系的基本原则 四、教学建议 （一）教材内容分析： 本课时内容主要包括处理民族关系的原则以及如何巩固新型的民族关系两部分内容，由于我国是统一的多民族国家，让学生了解我国的新型民族关系以及国家处理民族关系的基本原则是最基本的要求。 （二）教学用时：1课时 （三）教学资源的选择 教材、教师用书、课件、教辅资料、近三年高考题等 （四）教学重点 1.我国处理民族关系的基本原则 2.社会主义新型民族关系 （五）教学难点： 1.民族平等原则的内容 2.如何巩固新型的民族关系 （六）教学方法 根据以上教材分析，对知识将采用归纳法比较法和讨论法相结合的教学方法 根据学生的实际情况，对知识将分别采用材料分析法、读图发现法、归纳总结法着重 导入新课：播放《爱我中华》视频资料，教师设问：歌中反映了我国什么样的国情？各民族形成了什么样的民族关系？ 学生讨论后教师总结：我国是统一的多民族国家，我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。引导出民族原则并且书写本课课题: 一、处理民族关系的原则（板书） 【二】讲授新课处理民族的基本原则显示上述处理民族关系时坚持什么原则？民族平等民族平等为什么要坚持这一原则呢？各民族只有发展程度上的区别，绝无优劣之分；都宪法规定中华人民共和国各民族一律平等。 材料一： 材料二：国家实施西部大开发战略。21世纪的四大标志性工程。（南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路）直接影响少数民族地区的经济发展。 材料三：学生讨发言前苏联在斯大林执政后期开始推行大俄罗斯主义，否认民族差别和特点，人为地实施民族同化不仅加剧了大俄罗斯主义的膨胀，而且促使了地方民族主义的高涨，由此引发了民族分离主义的迅速泛滥，仅从1987到1988近两年中，就发生了大约300次民族骚动，所以，当维护民族团结的核心力量--苏共被削弱和瓦解时，民族分离主义就成为加速苏联解体的一个关键因素。民族的团结民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的标准之一是社会稳定的前提是经济发展和社会进步保证是国家统一的基础坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则3．各民族共同繁荣 是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。课堂小结：费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了 A．中华各民族在历史上的发展是不平衡的 B．民族凝聚力是国家综合国力的重要标志 C．中华民族是具有历史性的多民族共同体 D．民族平等奠定民族团结的政治经济基础 2.（2012江苏）16.西藏和平解放以来,坚持完善民族区域自治制度,走有中国特色、西藏特点的发展路子,努力建设团结、民主、文明、和谐的社会主义新西藏。西藏所走的这条道路（ A ） ①保障了西藏人民当家作主的权利???? ②促进了社会主义现代化建设事业的发展 ③坚持了一切从实际出发、实事求是??? ④说明了社会历史是由人的目的决定的 A. ①②③????? B. ①②④?????? C. ①③④????? D. ②③④ 3.（2012江苏）17.2011年9月,有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届13个民族的395人,发展到如今第九届55个民族的6700多人,各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合。这从侧面表明,我国处理民族关系的基本原则是 ( D )