九年级语文下册学案.doc

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九年级语文下册学案

第一单元 悲悯人生 范?进?中?举 单 元:第一单元 课 题:范?进?中?举 课时:第一课时 主备人: 王红英 审 核:周进 使用人:谈瑛 詹心海 学习目标:培养学生的阅读分析能力,?总结归纳能力,口头表达等能力。 学习重点:学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法 学习难点:学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法 [课前准备] 1收集有关《儒林外史》和吴敬梓的资料 《儒林外史》: 吴敬梓: 2.探索新知? (1)、读准字音:??? 作揖?????? ?? 带挈???? ?? ?腼腆??????? 星宿?? 兀自???????? 长亲??????? 桑梓?????? ?忌讳??? (2)、释准词义?? A、宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心??? B、壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来。?? C、邻居内一个尖酸人说道:“罢么,胡老爹,你每日杀猪的营生……”?? D、屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?”?? [课堂探究] 一、自主尝试 1.互助学习? 请同学们分角色朗读课文,找出小说三要素,理清课文故事情节。? 人物: 。?   情节: 。?   环境: 。?   情节结构: 第一部分(1~2) 。?   ?????第二部分(3~12) 。?   ?????第一层(3~5) ?   ?????第二层(6~10) ?   ?????第三层(11~12) 2.自我欣赏 找出文中最好笑、最精彩的片段?,谈谈自己的理解。 二、合作探究 1. 用简洁的语言概述故事情节。? 2. 找出文章的人物,用心体味,说说他们是什么样的人? [训练巩固] 1.从括号中选择恰当的词语填在横线上。 屠户把银子 (拿 捏 攥 )在手里紧紧的,把拳

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