业内人士揭秘“幼小衔接”乱象.doc

业内人士揭秘“幼小衔接”乱象 新学年又开始了，所有上大班孩子的家长又开始忙活着为孩子准备上“幼小衔接”类课程了！ ? ? ? 为了让所有的家长能对孩子上小学、中学有所了解；同时，对现在的“幼小衔接”类课程有个清楚的认识，特对业内“幼小衔接”课程做出如下分析，不详之处，另行探讨！ 一、幼儿园同小学、中学教育的差异 ? ? ? 1、幼儿园教育，大部分孩子是在玩中学习，教育部门、家长和老师提倡的都是孩子以玩乐为主，以游戏为主，以孩子开心为主，在玩乐、游戏、开心的过程中，学习一定的内容；所以幼儿园的教育，一般设定的15分钟一小段的课时，当中基本上是操作的游戏内容，直到大班，部分幼儿园也意识到，孩子上小学的需要，所以直接就把小学的部分内容向前搬，提前教孩子小学知识，造成了现在家长一窝蜂比拼孩子学了多少汉字、数学、拼音等等本该小学学的内容； ? ? ? 2、小学、中学教育，孩子是以学习为主，当然，如果小学的孩子能做到学中玩就更好了，毕竟孩子开心还是最重要的；但是目前的小学、中学，毕竟还是应试教育，所以，上小学的第一关，就是课堂变成了45分钟的常规课堂，学习的过程立即是全程知识灌输，教师也从幼儿园教师的微笑教育，到小学的应试教育，更重要的是班级人数，更达到恐怖的50-60人/班，甚至部分名校达到70人/班； ? ? ? 3、更重要的是，从进入小学开始，每个孩子、每个家长、甚至是每个教师，都进入了全力以赴的大比拼过程，比什么呢？比三个方面：第一是比成绩，第二还是比成绩，第三一直比成绩！二、孩子从幼儿园过渡到小学的基本需求 ? ? ? 1、能快速适应小学学习及小学生活环境； ? ? ? 2、拥有良好的学习和生活习惯； ? ? ? 3、综合基础学习能力相对优秀，能学的轻松、学得开心； ? ? ? 4、相对自信，在群体学习和生活中表现能成为表率，脱颖而出，得到老师的关注和认可，形成良性循环，好中加好； ? ? ? 5、一定的基础知识面和见识面，最好能独立早识字、早阅读，对数量敏感，喜爱数学； ? ? ? 6、懂礼貌、彬彬有礼、基本素质、基本品德良好，能得到集体认同。三、业内幼小衔接四、家长对“幼小衔接”的认识现状 五、认为最合适的“幼小衔接”方式及最重要的“幼小衔接”内容 六、本机构提供的金丝脑“幼小衔接”课程分析 七、欢迎跟帖获取价值200元的金丝脑“幼小衔接”课程体验券（跟帖赠送） 八、为了家长放心，新学期开学，本机构欢迎家长送孩子先期试读一小阶段（两个月），深入了解，再定整个课程机构荣誉 ★金丝脑儿童潜能开发，源于美国50年成功经验 ★国际脑科学研究前沿课题 国家教育学会重点研究课题 ★合作机构：福州教育学院 儿童心理学社会实践基地 小金星国际教育集团 教学合作单位 ★福州市关心下一代工作委员会合作单位 ★福州市青年创业促进会会员企业 如果您的孩子，或您身边的孩子在上大班，请你们及时同我们联系，越早一天，改变的概率越大一分；孩子满9周岁，请不要同我们联系，因为改变的可能性不大了，福州市启蒙教育咨询有限公司；金丝脑儿童潜能开发连锁机构0591老师）?如果您家庭经济有困难，可以同福州市关心下一代工作委员会联系：0591小林老师），经过福州市关工委审核，情况属实的，我们单位可以免费为孩子提供服务！另外，如果您目前离我们比较远，对孩子的教育有疑问，我们同福州教育学院儿童心理学专业有合作为家长开设儿童心理及家庭教育免费咨询服务，能为您提供简单的、最基础的帮助罗老师）? 机构简介 █ 金丝脑特色Characteristic ★国内第一家专业从事幼儿心理需求咨询及提供相关教育服务的机构。 ★与小金星国际幼儿园合作办学，全方位保障，全园支持，就近入学。 ★福州教育学院心理学实践基地，心理学、教育学、脑科学理论体系的权威专业学术支持。 ★课程体系源于美国50年的成功经验，专业权威。二次研发后，更符合儿童本土化教育。 ★专业的儿童潜能测评体系，让您全方位、多角度、科学全面了解孩子的身心、能力状况。 ★培养孩子注意力、记忆力、独立思维能力、独立解决问题能力等十二项基础性能力。 ★3-6人小班制教学，活泼生动的游戏课堂，激发学习兴趣，培养良好行为习惯，确保效果。 ★家长参与，建立更加和谐的亲子关系，培养智商情商双优的孩子，成就真正的智慧家长。 █ 金丝脑理念 Philosophy ●爱的教育 ●赏识教育 ●能力教育 ●素质教育 █ 联系金丝脑Contact ●大名城校区 办公地址：晋安区岳峰南路紫岳新村小区内（晋安区国家税务局斜对面，岳峰南路公交站旁） 教育咨询热线：183-4490-9826（罗老师）152-8010-2556（游