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九年级语文第六单元自测题班级：　　　　　　小组：　　　　　　姓名：　　　　　　一、积累1．将下列句子在方格中抄写一遍，要求准确、工整、规范。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。2．下列加点的成语使用不当的一项是（）A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。3．朗读节奏划分不正确的一项是（）A.今／天下／三分，益州／疲弊B.发/闾左/九百人戍渔阳C.宜付有/司论其／刑赏D.持节/云中，何日/遣冯唐？4．用原文句子填空或根据要求填空。（1）　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　，沙场秋点兵。（2）《陈涉世家》选自西汉历史学家　　　　　的巨著　　　　　，这部书是我国第一部　　　　体通史。鲁迅称它是“　　　　　，　　　　　”。（3）《武陵春》是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是　　　　　，　　　　　。（4）辛弃疾在他的《破阵子》一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是　　　　　，________________________________。　　　　　。（5）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用《出师表》中__________，　　　　　。”来形容。辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。ABCD二、阅读（一）阅读选文，回答文后问题。阅读《陈涉世家》（节选），完成以下各题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡①。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；②等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？③”陈胜、吴广喜，念贵，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰④“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6.解释下列语句中加点词的意思。（1）今亡亦死亡：（2）宜多应者应：7.用现代汉语翻译下面的语句。（1）上使外将兵翻译：（2）置人所罾鱼腹中翻译：8.阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。（用原文回答）答：（二）阅读选文，回答文后问题。[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻??、??、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记?项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。9．试解释下列加点字的意思。①吴广素爱人素：②比至陈比:③使公即恒楚将将:④是时恒楚亡在泽中亡:10．翻译。广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。译：11．请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。答：12．从甲、乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？答：（三）阅读选文，回答文后问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此