争做“科学小问号”中队主题活动方案.doc

青口镇中心小学少先队活动课程集备教案 （二年级） 活动主题 “少年科学院”活动：争做“科学小问号” 活动目标 了解科学的作用，探索科学的奥秘。 积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。 活动内容 开展“我是小问号”活动 鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。 活动形式 争做“科学小问号”中队主题活动 活动准备 1、课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来。 2、思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。 活动时间 活动地点 辅导员 主持人 活 动 步 骤 与 过 程 一、预备部分：整理队伍，清点人数。 1、各小队清点人数，并报告中队长。 2、中队长向辅导员报告，请示批准。 二、正式部分：队会仪式、活动内容 1、出旗、少先队员敬队礼。 2、唱队歌。 3、主题活动 （一）导入 1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。 2、观看毕昇发明纸张的视频 （二）我也爱科学 1、观看科幻片：《冰川世界》等； 2、科学探索小游戏活动； 3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事； 4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？ 活 动 步 骤 与 过 程 5、小队进行科学小魔术展示 6、科学小实验：水的魔力。 （三）最棒“科学小问号”竞选活动： 1、比比谁提出的科学问题多。 交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。 2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多 我们是先看见闪电听到雷声？月亮围绕什么东西转？转一周期多长？中队辅导员总结