中国传统文化的主流.doc

七年级历史第一学期复习 中国传统文化的主流──儒家思想 （1）孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想的核心是什么？孔子又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献？ ?“仁”：他创办私学，广收门徒，扩大受教育对象的范围，打破官府对教育的垄断；他编订《诗》《书》《春秋》等古代典籍；在教学中，善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生等。 （2）汉武帝采纳了哪位学者的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想？ ?董仲舒：“罢黜百家，独尊儒术”。 （3）你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义？ ?有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明。 二．从图片和文字探寻原始社会 ? 图1 装饰品 图2 纺轮 图3 陶器上的稻穗纹 图4 人面鱼纹盆 ?图1：山顶洞人已经会磨制和钻孔技术，他们把石头磨得非常光滑，并钻成孔，串起来，制成装饰品，这说明他们已经懂得爱美了。 图2：半坡发现的纺轮说明半坡原始居民已经会纺线了。 图3：河姆渡陶器上的稻穗纹，说明当时的河姆渡原始居民的主要粮食作物是水稻。 图4：半坡的彩陶，说明当时半坡原始居民已经会制作彩陶，在上面画的鱼等图案，说明他们主要还会捕鱼。 第二组：文字资料? 材料一　“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”? 材料二　“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。” 答：材料一：说明远古时代，自然环境恶劣，单靠个人的力量不能生存，只能群居。材料二：在神农时，已经出现了原始的农业。从事农业的生产工具是耒耜。 三．探寻文明渊源，感悟中华魅力 材料二　2009年6月24日，“北京人的故乡”周口店遗址第1地点72年后再次进行清理发掘。发掘队长高星表示，“‘有望发现北京人头骨’这样耸人听闻的说法会给发掘工作造成曲解和被动，出土头骨的可能性非常小，可能出土最多的是牙齿，肢骨也可能会有一点。”据悉此次保护性发掘将历时4个月，将是周口店遗址自1937年大规模系统发掘停止后，首次进行以遗址保护为主旨的抢救性清理发掘。 ?请回答： （1）你认为在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因是什么？祭祖台为什么设计高为170米？ ?因为在元谋县发现了目前我国境内已知的最早人类“元谋人”；元谋人距今约170万年。 （2）如果你来到周口店遗址，你将会发现一些北京人生活的痕迹，请结合所学知识，向你的同学或家人介绍北京人的生活情况。 ?北京人会制造不同用途的石制工具，已经会使用天然火，过着群居的生活。 （3）作为中学生，你是如何看待材料中提到的中国文化遗址的？ 我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家，中国是人类的起源地之一；我们要珍视人类文化遗产等。 四．“秦皇汉武”与2009年中考试题举例 材料一　……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……???????????????????????????? ──毛泽东《沁园春·雪》 请回答： （1）“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物？（4分） ?“秦皇”指秦始皇或嬴政； “汉武”指汉武帝或刘彻。 （2）秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么？（4分） ?“秦皇”：焚书坑儒； “汉武”：罢黜百家，独尊儒术。 材料二　汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……?? ──摘自人教版历史七年级上册 （3）材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝采取了哪一措施解决这一问题？（4分） 封国（诸侯、王国）势力过于强大；颁布“推恩令”（或下令允许诸王将自己的封地分给子弟）。 五．促进民族大融合的改革家──孝文帝 ????????????????????????????????????????????????????──《资治通鉴》 ? ? 材料二 穿汉族服装的鲜卑贵族? 请回答： （1）北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。依据材料一、二概述孝文帝改革的措施。 措施：改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为汉服。 （2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。 ?促进了北方民族大融合；孝文帝改革，为我国各民族共同发展的历史作出了贡献，或促进了我国统一多民族国家的发展。 六．反对分裂，维护统一 ? 图一 图二 ? 请回答： ? （1）以上两图反映的是汉武帝时期的什么重大历史事件？ 答：?张骞出使西域。 （2）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？ 答：?促进了汉和西域的经济、文化交流，也促进了民族间的交流和交往。 （3）该事件促使西汉政府开始关注对当时西域地区的管理，他们当时是怎么做的？有什么历史意义？ 答：?公元前60年，西汉政府设置西域都护。标志着今新疆地区正式隶属中央管辖，成为我国领土不可分割