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“荣达教育资助基金”课题管理办法
附件1:
“荣达教育资助基金”
民族教育研究课题管理办法
第一章 总 则
第一条 为进一步繁荣国家民族教育科学研究,推进民族教育事业跨越式发展,“荣达教育资助基金”计划出资壹仟万元设置民族教育研究课题,用于民族教育的科学研究。为保障课题管理工作科学化、规范化,特制定本管理办法。
第二条 “荣达教育资助基金”民族教育研究工作的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻落实党的十八大精神,以我国民族教育改革与发展的重大理论、政策和实践问题为主攻方向,坚持解放思想,实事求是,大力推进理论创新、实践创新和方法创新,增强民族教育研究为民族教育改革与发展服务的针对性和实效性,进一步提高民族教育科研质量和水平,加快推进民族教育事业改革步伐,为民族教育实现与全国教育同步发展提供理论指导与支撑。
第三条 “荣达教育资助基金”民族教育研究课题面向全国,公平竞争、择优立项。同时注重扶植青年研究工作者和边疆、边远及民族地区的民族教育研究工作者。
第四条 在“荣达教育资助基金”管理指导委员会指导下,教育部民族教育司、教育部民族教育发展中心共同组建“荣达教育资助基金”民族教育研究课题项目管理办公室(以下简称项目管理办公室)。项目管理办公室负责制定项目规划、项目指南及项目管理办法,审批项目和重要科研成果的宣传和推广工作。
第二章 课题类别及成果形式
第五条 民族教育研究课题以委托项目方式,经“荣达教育资助基金”管理指导委员会审定,委托相关单位和个人开展研究。
第六条 课题分为急需课题、基础课题和长线战略课题三类。研究时限分别为6个月、1年、2-3年。研究期限自课题批准立项之日起计算。
第七条 课题成果形式为政策咨询报告、调查研究报告、论文、音像制品、数据库等。鼓励开展适应国家需要和国际趋势的前瞻性、创新性课题研究。鼓励以政策咨询报告、调查研究报告为课题的最终成果形式。
第三章 申 报
第八条 申请课题的负责人应符合以下条件:
1.享有中华人民共和国公民权,遵守中华人民共和国宪法,拥护社会主义制度和中国共产党的领导;
2.申请人应具有副高级及以上专业技术职称或副处级及以上行政职务;
3.申请人应具有较强的民族教育科研和组织能力;
4.申请人必须从事民族教育实际研究工作;
5.申请人必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。不能从事实质性研究的,不得申请。
第九条 每位申请人只限报本项目一个课题。申请人可参照《课题指南》所提出的研究领域,自拟课题名称。
第十条 申请人应根据课题研究的实际需要,组建结构合理的课题组,鼓励跨部门、跨地域、跨学科的协作研究。所列课题组成员必须征得本人同意或亲笔签名方为有效,否则视为违规申报。教育部民族教育发展中心委派一研究人员为课题组兼职秘书。
第十一条 有以下情况之一者不得申报本项目:
1.在研的教育部人文社会科学研究项目(含重大攻关项目、基地重大项目、一般项目、后期资助项目)负责人。
2.所主持的教育部人文社会科学研究项目自2009年(含)以来因各种原因被撤销者。
3.民族教育研究领域在研的国家社会科学基金项目(含重大项目、重点项目、一般项目、青年项目、后期资助项目、西部项目和单列学科等各类项目)课题组成员,不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报(若已结项,需附相关证明)。
第十二条 自申报公告发布之日起开始受理课题申报,截止日期为2013年4月20日。
第十三条 申请人应根据《“荣达教育资助基金”民族教育研究课题指南》(以下简称《课题指南》)和《“荣达教育资助基金”民族教育研究课题申请·评审书》(以下简称《申请·评审书》)的要求,认真如实填写《申请·评审书》,并送所在单位审核。
第十四条 项目申请人所在单位按本办法第八条规定进行审查,签署意见,并承诺提供研究条件和承担课题的管理任务及信誉保证。在申报期内,将本单位审查合格的课题申请书统一送交项目管理办公室。
第四章 评 审
第十五条 “荣达教育资助基金”民族教育研究项目实行同行专家评审制。由项目管理办公室设立民族教育专家库,并组织专家对申报课题进行评审。
第十六条 申报课题的评审程序为:
1.资格审查和分类。项目管理办公室按本办法第八条和课题《申请·评审书》的要求对申请人的资格进行审查,并按照《课题指南》对申报课题进行分类。合格者进入初评。
2.活页匿名初评。评审组成员依据统一制定的评审指标,对通过资格审查的课题活页论证部分进行匿名初评,项目管理办公室按初评分值高低选出拟立项数2-3倍的《申请·评审书》,进入会议综合评审。每组评审专家原则上不少于5人。
3.会议综合评审。对进入综合评审的《申请·评审书》,先由主审专家介绍情
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