《我有一个梦想》导学案(教师版).doc

《我有一个梦想 》导学案 【学习目标】: ? 1、积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。?  2在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。?  3体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。?1、揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。? 2、比喻、排比等修辞手法的运用。? ３深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。?提起美国，我们会神往那无与伦比的自由女神像：蓝天白云下，和平鸽在自由地飞翔；碧波绿水前，花团锦簇中，人们在自由地放飞梦想。可是，四十多年前，这一切仅仅是汤姆大伯的小屋，他们复制着先辈佝偻的背影，他们延续着先辈痛苦的呻吟，他们生活在有如他们肤色一样的黑暗里，没有光，没有希望……同学们，假如你是一个黑人，或者说是一个黑人斗士，你会保持沉默等待消亡吗？让我们一起来赏析他的《我有一个梦想》。 五、文本鉴赏 1、“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容？试用自己的话加以概括。 明确：美国真正实现人人平等? ??　 “梦想”的内容?让黑人享有政治平等权?拥有正义和自由?消除种族歧视和隔离? 黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟?黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。斗争的方式：采用非暴力手段、? ????斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的? ????斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。?本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“爽朗的秋天”与“酷暑”分别指什么？） 本句同样使用了比喻的修辞手法，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。和“爽朗的秋天”形成对比的则为“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。 “我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。 参考答案： 我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼； 我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏； 我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔； 我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。 　　 1 自主学习 交流研讨 独立展示 深化思维 反思教训 总结经验 提高能力 收获成长