《我的家在日喀则》(广东省佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校小学部冯倩儿).doc

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 暨第一届 中国微课大赛 教案设计 姓名: 冯倩儿 单位：广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部 电子邮箱：317392126 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： □中学 □√小学 二年级 2、学科：音乐 3、课时：1课时 二、教学内容： 1、学习藏族踢踏舞基本动作。 2、学唱歌曲《我的家在日喀则》。 3、学会用打击乐器来演奏《我的家在日喀则》 4、表演《我的家乡日喀则》。 三、教学课题 教养方面：教育方 （为了让为了使孩子们接受得更快，于是我出示“踏点踏”的动作图谱） (3)师：请同学们跟着老师一起踩着节奏，学习踢踏步的基本动作。 [设计意图：先拍出舞蹈动作的节奏，让学生初步感受藏族的特点，再学习藏族舞蹈的基本动作，为后面的学习作好铺垫。] 2、歌曲学习： (1)师：同学们的学得真快，现在请同学们踩着节奏，跳起踢踏步。（在跳起舞蹈的同时，老师轻轻的唱出歌曲《我的家在日喀则》） 【百度音乐】 歌曲：我的家在日喀则 /?__m=mboxCtrl.playSong__a=%24%24%24%24%24%242012%2003%2015%20%E6%88%91%E7%9A%84%E5%AE%B6%E5%9C%A8%E6%97%A5%E5%96%80%E5%88%99%24%240__o=/search||songListIconfr=img||#loaded 师：我的家在哪里？就在日喀则呀，啊索啊索马里拉，就在日喀则呀。 [设计意图：学生在跳舞的同时，老师给他们配上歌曲，用这种方式自然地引出新授歌曲《我的家在日喀则》，同时让学生初步感受歌曲。] (2)师：同学们，老师刚才演唱了一首歌曲，你们听过吗？生：讨论 （出示课件：出示课题《我的家在日喀则》） (3)师：这就是我们准备要学习的歌曲《我的家在日喀则》，那谁知道日喀则是什么意思？ （出示课件：介绍日喀则） 【百度图片】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%97%A5%E5%96%80%E5%88%99ie=utf-8in=26676cl=2lm=-1st=-1pn=106rn=1di=225844421100ln=1993fr=fm=resultfmq=1366354508524_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2jit=#pn106-1di225844421100objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachments%2Fdvbbs%2F2009-2%2F20092202001628345.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkkf_z%26e3Bvfala_z%26e3Bv54AzdH3Fetjopi6jw1_z%26e3Brir%3Fpt1%3Dbmb08n%26jxp6w%3Drw2j%25n18%25dmw4r%25nk561j6ky%25n16jrstjf%26rw2j%3DcW1145H765T8350S226TPjpg 【百度图片】 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E6%88%91%E7%9A%84%E5%AE%B6%E4%B9%A1%E6%97%A5%E5%96%80%E5%88%99%E6%AD%8C%E8%B0%B1ie=utf-8in=22612cl=2lm=-1st=pn=328rn=1di=267725504351ln=1982fr=fm=rs1fmq=1366371445712_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2jit=#pn328-1di267725504351objURLhttp%3A%2F%2F%2Fj71gThKnVYiAfvGuVf8hig%3D%3D%2F627126248128172907.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Fst7uwgl80bAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3F8mnb0dan8da8808dnc9mlcaAzdH3FW730H555T10392S136TPjpg [设计意图：情景结合，加深对歌曲意境的理解，激励孩子怀着喜爱之情继续学习歌曲。] (4)日喀则在藏语是“美丽的庄园”的意思，接下来请同学们完整欣赏歌曲，说说这首歌最特别的地方在哪里？ 生：衬词（啊索啊索马里啦）