上海企业内高技能人才培养评价项目实施方案.doc

企业内高技能人才培养评价项目实施方案 (A类) 一、编制说明 本方案适用于企业特有职业的培训和鉴定。? 二、基本情况 （一）申报企业基本情况 上海市医疗器械行业协会 上海医疗器械行业协会成立于1989年3月，是上海市医疗器械行业企事业单位自愿组成的跨部门、跨所有制的非营利性的行业性社会团体法人。 协会现有各种所有制会员单位528户，其中，国有企业55户，民营企业307户；股份制公司29户；外商投资企业91户，集体企业29户。现有副会长单位19家，常务理事单位62家，理事单位118家，会员代表单位99家。协会下设经营工作委员会、口腔工艺专业委员会和科技咨询服务部等分支机构。 协会的基本宗旨是：服务、中介、协调。在科教兴市方针的指导下，积极推动行业科技进步，参与对行业发展战略目标的调查研究。同时配合政府，推进行业政、产、学、研的合作，引导企业开展自主创新的科研开发，并为企业和医疗单位培养相应的职业技能人才和医技人员，推进行业战略品牌，形成上海市名牌产品、上海市著名商标和行业名优产品共62项。协会还积极开展技术咨询，价格初审，行业统计，中高级职称申报评审等服务职能，已成为政府、社区、行业、企业间的桥梁。 （二）申报项目基本情况 1、职业名称/等级 职业名称：医用电子仪器修理工（精密仪器仪表修理工包含工种，职业编码6-06-02-03） 等级：三级工 2、职业标准情况 本职业标准为建议职业标准。 ??? 2.1 职业定义 具备医用电子仪器制造和维修必须的医用电子线路和医疗仪器微机应用基础知识，能从事数字化医用电子仪器的局部线路与编程设计、制造工艺和维修检测等技术操作的复合型工程技术人员。 ??? 2.2 职业环境条件 室内、常温。必要时应根据各类医用电子仪器对使用环境的要求，对温度、湿度、噪声进行有效的控制，还应防静电。 ??? 2.3 职业能力要求 计算能力：具有大专以上的数学计算及基本电路参数选取的分析、推理、判断能力； 学习能力：快速地接受电子技术、微机应用和数字化医疗仪器新技术和有较好的表达能力； 空间感：具有空间思维能力，能够阅读理解医用电子仪器平面线路图及清楚地识别仪器显示的各种颜色； 动作协调性：手指和手臂应具有较好的灵活性，能迅速、准确、稳定地完成医用电子仪器的调试和维修操作。 ??? 2.4 基本文化程度 大学专科、高职以上（在读）。 ??? 2.5 鉴定要求 ??? 2.5.1适用对象 从事或准备从事本职业的全日制高等学校毕业学年学生。 2.5.2申报条件 同时具备以下条件，可申报鉴定： （1）全日制高等学校毕业学年学生（具有学籍的大专、本科、高职学生）。 （2）所属专业为学校认定的符合本职业要求的相关专业。 （3）按本专业教学计划要求完成毕业学年前规定课时学习并合格。 ??? 2.5.3鉴定方式 采用模块化考核方式，由理论知识、操作技能两部分组成。考核内容由三部分构成：专业理论知识部分内容，由学校按教学计划要求进行合格认定；操作技能部分模块，针对本职业通用的专项技能进行技能操作考核；综合技能部分模块，按企业要求进行技能操作考核。 理论知识考试和操作技能考核均采用百分制，成绩皆达60分及以上者为合格，不及格者可分别进行补考，同时须通过学校对其专业理论知识的合格认定。 ?? ?2.5.4鉴定场所设备 场所： 1. 有40座或以上的多媒体教室； 2. 有20座或以上的电子电工技术实验室； 3. 有20座或以上的微机与单片机应用多媒体实验室； 4. 有20座或以上的数字化心电图机多媒体实训车间。 设备： 1. 具有20台数字化心电图机、配套的调试仪器及其维修元器件； 2. 具有20台计算机与单片机接口应用的实验系统、配套的调试仪器、接口电路板； 3. 具有20台（套）所需的电子电工技术实验仪器,如：示波器、信号发生器、直流稳压电源和万用表等； 4. 具有调试维修电子仪器的镊子、剪刀、导线、螺丝刀等工具、相关软件和纸张等； 5. 具有单片机编程开发相应软件。 3、企业内该职业（工种）主要工作任务 从事的工作主要包括： （1）医用电子仪器的局部线路与编程设计； （2）医用电子仪器工艺制造； （3）医用电子仪器电器安全与性能检测； （4）常规医用电子仪器维护保养； （5）医用电子仪器故障确定和修复； （6）医用电子仪器管理与营销。 ?三、培训方案 培训单元1：医用电子线路 （一）培训主要内容 1.1知识目标 1.掌握医用电子技术的基本电路原理、调试仪器使用 （1） 生物电放大器 （2） 生物信号滤波器 （3） 线性直流稳压电源 （4） 生物信号积分器 （5） 典型生物信号发生器 （6） 示波器的使用 2.掌握医用电子线路的分析方法 （1） 人体生理信号的基础知识 （2） 医用电子信号的变换 （3） 医用电子信号的处理 3.熟悉