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二年级上册期末复习要点 生字词掌握。 要求背诵的内容（要求熟背，并且逐个过关，最好可以默写。） 第一单元：识字1 、1秋天的图画 、3植物妈妈有办法、4古诗两首（赠刘景 文、山行）、语文园地一秋天到 第二单元：识字2、5一株紫丁香 第三单元：识字3、9欢庆、 第四单元：识字4、语文园地四读读记记（一本正经……） 第五单元：识字5、语文园地五走山路 第六单元：识字6、23假如、25古诗两首（回乡偶书、赠汪伦） 第七单元：26红领巾真好、语文园地七小花鹿 第八单元：识字8、P161读读记记（兴致勃勃……）、语文园地八读读记记（各种各样……） 三、各单元复习知识点： 第一单元：秋天的景象 识字1 1、会分类描写春夏秋冬的词语。 2、收集的其他关于秋天的词语，如：一叶知秋、春种秋收、春花秋月、秋风过耳、秋雨绵绵…… 3、P3掌握我会读。 1秋天的图画 1、积累：美丽的图画、金黄的灯笼、金色的波浪、燃烧的火把、勤劳的人们。 形容词+名词 2、P6我会读要求背诵。初步掌握拟人句。 2黄山奇石 1、积累：闻名中外、秀丽神奇、金光闪闪、奇形怪状。 2、掌握多音字“都“。 3、……极了。例如：有趣极了、好玩极了、漂亮极了…… 3植物妈妈有办法 1、积累：很多很多、许许多多等（ABAB） P14 2、掌握多音字“为“。 3、只要……就…… 4古诗两首（赠刘景文、山行） 1、掌握古诗作者、年代。 2、能找出古诗《赠刘景文》诗句中描写的四种景物。 3、了解“停车坐爱枫林晚“中的”坐“是”因为“的意思。 4、会默写两首古诗。 语文园地一 1、P19我会读。 2、积累:黄澄澄、红彤彤（ABB）（多为形容颜色） 第二单元：学校生活丰富多彩！ 识字2 掌握动词+名词形式短语，如练书法、画图画。 画（） 写（）练（） 5一株紫丁香 1、能熟背课文。 2、积累：安静的小院、绿色的枝叶、盛开的花儿。 3、掌握“又A又B“短语，如又香又甜。 4、P27我会读。 6我选我 1、积累：（ABB）如：静悄悄。 2、……是…… A是B转化成B是A。如：小红是我的好朋友。我的好朋友是小红。 7一分钟 1、积累：（ABB）如：丁零零。 2、多音字“背“。 8难忘的一天 1、积累： 慈祥的微笑、和蔼可亲的样子、紧张的心情、满意的笑容 （……的+名词） 2、积累：高兴地点点头、紧紧地握住、沉着地操纵、顺利地打出、仔细地看、亲切地问、赞许地握手（……地+动词） 3、掌握P37我会读“高兴地、仔细地……“ 4、多音字“兴“，特别注意”兴奋“ 语文园地二 1、掌握动词。 2、P39姓氏的记忆。如：三横王、弓长张、古月胡…… 3、重点、难点：部首查字法。 第三单元：伟大的祖国 识字3 1、要求背诵 2、知道中国还有两个名字：神州、华夏。 3、中国的四处景观：黄河、长江、长城、珠峰。 9欢庆 1、《欢庆》这篇课文写在十月一日国庆节。 2、积累：金黄的果实、火红的旗帜、洁白的鸽子、欢乐的乐曲、美好的日子。 10北京 1、A是B/B是A。北京是我国的首都。我国的首都是北京。（句型转换） 2、……又，……又……。例如：天安门又庄严，又美丽。 3、又A又B 。例如：又宽又长。（A、B不能是反义词。） 4、积累：绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹。 11我们成功了 1、明确：2001年7月13日的夜晚，北京申办（举办×）2008年奥运会成功。 2、积累：欢乐的海洋、欢乐的人群、激动的泪水、不约而同。 12看雪 1、积累：美丽的雪景、洁白的棉花、深情地说。 2、P54我会连。词语搭配。堆雪人、打雪仗、看雪景/飘着雪花、披着银装、铺着雪毯。 语文园地三 1、反义词。进--退、买--卖、快--慢、正--反、安全--危险、复杂--简单 2、近义词。中心--中央 著名--有名、特别—非常、漂亮—美丽 3、_北京____真__美啊___！我_多想去看看__________。 我爱_老__________。 第四单元：词语和故事 识字4 1、背诵课文。 2、掌握成语。 3、联系生活，正确运用成语。 13坐井观天 1、了解坐井观天的意思。 2、无……无…… 例如：无边无际、无拘无束、无影无踪。 14我要的是葫芦 1、积累：细长的葫芦、雪白的小花、可爱的小葫芦 2、自……自…… 例如：自言自语、自作自受。 3、慢慢地（AAB） 地+动词 4、P65 重点：反问句 _______？ 转换成_____不___。（注意标点符号的变化。） 15小柳树和小枣树 1、积累：细细的、绿绿的（AAB）、光秃秃（ABB）、得意地跳舞、温和地说、不好意思地笑。 2、弯弯曲曲（AABB），多音字“曲“。 3、又A又B, 例如：又细又长、又大又红。 16风娃娃