二年级上册音乐教学计划及教案.doc

二年级上册音乐教学计划一、教材分析 作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念： １、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展。 ２、以审美为中心。 ３、以文化为主线（单元主题）。 ４、加强实践与创造。 共编个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。 二、学段目标： １、激发培养学生对音乐的兴趣。 ２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 ３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。 ４、培养乐观的态度和友爱精神。 ?三、具体目标 （一）感受与鉴赏 １、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。 ２、听长短音。 ３、体验不同情绪的音乐。 ４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应。 ５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。 （二）表现 １、歌唱的正确姿势。 ２、每学年背唱４、６首歌曲。 ３、能作简单的律动、歌表演。 ４、认识简单的节奏符号。 （三）创造 １、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。 ２、歌词的创作活动。 ３、线条、色块、图形记录声音或音乐。 （四）音乐与相关文化 １、乐于与他人参与音乐活动。 ２、用简单的形体动作配合音乐节奏。 ３、声音与生活的探索。 ?四、教学措施 １、面向全体，因材施教。 ２、充分运用现代教育技术手段。 ３、遵循听觉规律，突出学科特点。 ４、音乐教学各领域之间的有机联系。 ５、改革评价机制。 五、教学进程安排主题 课时 周次 第一课 第二课 第三课 第四课 第6周国庆节放假 第五课 第六课 第七课 期中阶段复习 2 10 10.29—11.2 第八课 第九课 第十课 第十一课 粗心的小画家 2 14 11.26—11.30 第十二课 多快乐呀，多幸福 2 15 12.3—12.7 第十三课 小小音乐家 2 16 12.10—12.14 第十四课 过新年 2 17 12.17—12.21 期末检测 18 12.24—12.28 小学二年级音乐教案 课：金色的秋天第 一 课 时教学目标：1、能学会《金铃铛》这首歌曲，并用自然流畅的声音，欢快的情绪进行演唱。2、听赏《丰收之歌》时，能用打击乐器，身体动作参与音乐活动，并能选用合适的色彩表现秋天丰收的喜悦。教学重点、难点：通过律动，唱歌，表演，色彩表现秋天丰收的喜悦。教学准备：打击乐器?录音带主要教法、学法：情境教学法教学过程：一?组织教学师生问好二?导入师：度过了炎热的暑假我们又回到了美丽的学校，天气也渐渐的凉爽起来。秋天悄悄的来到了我们的身边。农民伯伯们经过一个夏天的忙碌终于等到了这个收获的季节。看着一片片金黄的稻田，享受着收获的喜悦，你们说农民伯伯的心情是怎样的？师：让我们与农民伯伯一起去享受这种喜悦吧！三?听赏1、 录音带播放《丰收之歌》。2、 教师带领学生进行律动四学唱1 、导入师：不光是农民伯伯获得了丰收，果农伯伯的果园里也获得了大丰收，我们赶快去看看吧。2 、录音带播放《进铃铛》范唱带，学生一边听音乐一边进行节奏律动。3 、用LA和LI跟伴奏带唱4 、学习歌词 第 二 课 时教学目标：1、能随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐。2、听赏《丰收之歌》时，能用打击乐器，身体动作参与音乐活动，并能选用合适的色彩表现秋天丰收的喜悦。教学重点、难点：通过律动，唱歌，表演，色彩表现秋天丰收的喜悦。教学准备：?打击乐器??录音带主要教法、学法：情境教学法一组织教学师生问好二律动1、导入师：我们都知道果农伯伯的果园里获得了大丰收，可忙了，我们去帮帮忙吧。去帮他们摘果子吧。同学们，准备好了吗？跟我来吧！2 、录音带播放《摘果子》，教师带学生进行律动。3 、分组比赛摘果子三伴奏1、导入农民伯伯因为获得了大丰收，准备开一个晚会庆祝，邀请我们去参加，你们想不想去呀？参加晚会可要做好准备，我们先来做准备工作吧。2、节奏练习2/4?? X?? X???? X?? X?? 2/4?? X －??????X??－2/4?? X?? X???? X????X 3 、用乐器为歌曲《丰收之歌》伴奏 第二课： 第 一 课 时 教学目标: 学会唱《时间像小马车》的第一段歌词，并能从中体验到学习的乐趣。 教学重点难点：学唱歌曲《时间像小马车》。 教学准备：手风琴、录音机、课件 主要教法、学法