二年级下册课外教案.doc

第 周 星期 第 节 年 月 日 课时 1 课题 用不完的草稿纸 第1课时 课型 活动课 教学 目标 １引导学生学会做“用不完的草稿纸”。 ２培养学生的动手操作能力。 ３让学生感受到自己的劳动成果给自己带来的好处。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学生学会做“用不完的草稿纸” 教学难点 让学生感受到自己的劳动成果给自己带来的好处。 教具准备 半透明胶带纸、彩色厚卡纸、凡士林、防裂膏 教学 方法 实践体验法 教 学 过 程 一、引入 教师出示教具。 检查学生的自备学具情况。 二、谈话 在数学课上同学们都必须用到草稿纸。有的同学随便拿一张纸，也有的同学自己准备了一本专门的草稿本子。但这些只要都写满了，你就必须再换一本。 今天，老师要教大家一个好办法，就是自己做一种用不完的草稿本。 三、教师示范，讲解 1、在彩色厚卡纸上涂一层凡士林。 2、覆上半透明纸。 3、用订书机订在一起。 4、用废圆珠笔在半透明纸上写字。 5、将半透明纸掀起，字迹还有吗？ 四、试一试 学生仿照刚才的步骤，自己试试看。 教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日 课时 1 课题 简易“复印” 第1课时 课型 活动课 教学 目标 １引导学生学会做简易“复印”。 ２培养学生的动手操作能力。 ３让学生在动手操作中感受乐趣。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学生学会做简易“复印”。 教学难点 培养学生的动手操作能力。 教具准备 松节油、水、海绵、洗涤液、金属匙 教学 方法 直观体验法 教 学 过 程 一　引入 同学们，你们知道我们学习的书都是从哪里来的？今天，老师要告诉你们一种简单的复印方法。 １教师出具教具。 ２检查学生的学具。 二、操作 师边操作边讲解要领。 １将1份松节油、1份洗涤液、2份水倒在一只容器内，搅拌成混合液。 ２用海棉蘸少量混合液轻轻涂在报纸或图书中要复印的图画上。 ３在涂过混合液的图画上覆一张白纸。 ４用金属匙在白纸上轻轻地反复按摩。 ５取下白纸，报纸或书上的图画就复印在白纸上了。 三、生动手操作 教师巡视指导。 四　作业 试做简易“复印”。 教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日 课时 1 课题 阳光接力 第1课时 课型 活动课 教学 目标 １利用日常生活用品来发现一些物理现象。 ２让学生了解简单的一些物理常识。 ３在生活中感受乐趣。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 让学生了解简单的一些物理常识。 教学难点 在生活中感受乐趣。 教具准备 镜子 教学 方法 活动体验法 教 学 过 程 镜子能帮我们打扮自己外，它在不同环境中还会怎么样？ 出示教具。 检查学生自备情况。 二、操作 教师边示范边讲解。 请两位同学各拿一面镜子对照，使阳光成Z字形，这时你们会发现什么现象？ 观察、思考、讨论。 两个同学一组轮流做，看谁做得好。 三、实验： 三个或四个同学一组，按上节课的方法进行，观察它们是否都是同种现象。 四、思考讨论： 有没有办法使终年不见阳光的地下室也能见到阳光？ 五、小结： 1、用镜子反射阳光做接力游戏，要求每个人相互配合，才能成功。 2、选用镜子最好要有支架，这样镜子不易晃动。 六、作业 约几位朋友，做做阳光接力赛的游戏。 教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日 课时 2 课题 飞碟 第1课时 课型 活动课 教学 目标 1学会做飞碟。 2培养学生的动手操作能力。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学会做飞碟。 教学难点 培养学生的动手操作能力。 教具准备 卡纸 剪刀 橡皮筋 废圆珠笔 教学 方法 活动体验法 教 学 过 程 一课前谈话导入新课。 二、指导看图 边看图边思考下列问题： 1上小朋友们在干什么？（玩飞碟） 2飞碟是怎样制作的呢？ 3作纸飞碟要用什么？