作物栽培学04-05第一学期B卷解析.doc

04-05学年第一学期课程考试B卷 一、名词解释题（计20分，每题2分） 1.发育：发育是指作物一生中，其结构、机能的质变过程，它的表现是细胞、组织和器官的分化，最终导致植株根、茎、叶和花、果实、种子的形成。 2.合轴生长：主轴生长了一段时间之后停止生长，由靠近顶芽下方的一个侧芽代替顶芽形成一段主轴，以后新的主轴顶芽又停止生长，再由其下方侧芽产生新的一段主轴，依次类推，便形成稍有弯曲的茎枝，如棉花的果枝。 3.净同化率（NAR）：净同化率是在群体条件下衡量作物叶片净光合生产效率的指标，它是指单位叶面积在单位时间内所积累的干物质数量。 4.积温：积温是指某地大于等于某一界限温度期间日平均温度的总和。它是一种表示热量资源的方法。 5.生物产量：生物产量是指作物一生中生产和积累的有机物质的总量(含有一定水分)，即整个植株(一般不包括根系)的总收获量。 6.轮作：在同—块田地上，有顺序地轮种不同类型作物或轮换不同形式的种植方式，称为轮作。 7.生殖生长：生殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长。 8.光补偿点：在一定的光照强度下，作物实际光合强度和呼吸强度达到平衡，表观 光合强度等于零时的光照强度即为光补偿点。 9.生态因子：作物生活在田间，周围环境中的各种因子都对作物的生长发育产生直接或间接的作用，它们的作用可能有利，也可能不利，这些因子都是作物的生态因子。 10.种植密度：种植密度就是单位土地面积上作物群体内的植株数量。种植密度实质 上是代表着作物群体中每一个体平均占有的营养面积的大小。 二、单项选择题（计10分，每题1分） 1.运城的大豆品种引到太谷种植，其生育期（A） A.延长 B.缩短 C.不变 D.有的品种延长，有的品种缩短 2.作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为（D） A.8%～10% B.1%～2% C.10%～12% D.5%～6% 3.起源于新大陆的作物是（C） A棉花、大豆、向日葵 B.谷子、花生、玉米 C.烟草、棉花、马铃薯 D.水稻、大豆、谷子 4.玉米特有的生育时期是（A） A.抽雄期、吐丝期 B.抽穗期、吐丝期 C.抽雄期、拔节期 D.大喇叭口期、出苗期 5.不耐连作的作物有（A） A.黄麻、大麻、向日葵 B.芝麻、大麻、玉米 C.大豆、向日葵、小麦 D.胡麻、芝麻、棉花 6.小麦成熟期间各绿色器官进行光合作用相对能力最大的器官是（C） A.倒2叶 B.倒3、倒4叶 C.旗叶和倒2叶 D.穗部 7.随着玉米种植密度的不断增加（C） A.经济产量不断增加 B.经济产量不断地下降 C.穗粒数和千粒重不断下降 D.穗粒数、穗数直线增加 8.小麦外部形态在拔节初期时，其内部穗分化处在（D）。 A.小穗原基分化期 B.单棱期 C.四分体分化期 D.小花原基分化期 9.以下属于作物生活因子的是(C) A 水、温度、干热风、光照 B 光、温、空气、昆虫 C 水、光、二氧化碳、氮元素 D 光、温、冰雹、氨气 10. 符合麦类作物特征特性的有（AC） A.籽粒腹部有纵沟 B.茎通常为髓所充实 C.有冬性及春性类型 D对温度要求较高 三、填空（计20分，每空1分） 1．作物群体最下层叶片所受的光照强度等于或略大于__光补偿点__时，此时的叶面积指数即为__最适__叶面积指数。 2．免耕法的两大技术措施，一是__生物措施__，二是__化学措施__。 3．由于作物根系具有__向水__性，所以经常在苗期控制灌水，实行__蹲苗__，可促使根系下扎。 4. 冬小麦特有的生育时期是__越冬__和__返青__。 5. 小麦群体层次结构可分为__光合层__、__支架层__及吸收层。 四、简答题（计32分） 1.简述种子出土的类型（1.5分）。 子叶出土、子叶不出土和子叶半出土三种类型。 2.作物S生长进程可分为哪三个阶段（1.5分）？ 指数增长期、直线增长期和减缓停滞期。 3.简述作物间作、套作、混作的区别（5分）。 间作是两种或两种以上生育季节相近的作物，在同一块地上同时或同季节成行或成带状间隔种植（1分）；混作是两种或两种以上生育季节相近的作物，按一定比例混合撒播或同行混播在同一块田地上（1分）。二者的作用相似，只是配置形式不同，它们都是充分利用空间，增加光能利用率（1分）。套作是在前作物的生育后期，在其行间播种或移栽后作物的种植方式（1分）。它与间作不同，间作中的两作物共生期占全生育期的主要部分或全部，而套作其共生期只