二年级复习课教案.doc

复习课 教学目标 1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的方面记住生字并能在具体的语言环境中运用汉字。 2、重点指导学生读好平舌音，翘舌音，前鼻音和后鼻音。 3、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。 4、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 5、初步学生汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。 6、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。 7、培养学生大胆说话，说标准的普通话，并且声音响亮，口齿清楚。 8、学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完整的话。 9、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。 10、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 11、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。 12、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 13、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 14、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。复习写日记。 教学重难点： 重点：生字、词句积累 难点：量词的使用、句子的不同表达方式、阅读 教学准备：复习归类次料 教学时间：十课时 教学过程： 第一课时 （字词部分）? 导入：小朋友们，期末到了，从今天开始，我们正式进入期末总习。我们该怎么做？（多读，多练，多动脑）告诉大家一个好消息，期末我们班要竞选“聪明小宝贝”。谁将得到这个光荣的称号呢？看谁得的星数最多，那他就咱班的“聪明小宝贝”。加油！ 二、着眼整体，明确目标 今天，老师想和同学们一起去探索“字词王国”。先请看：第一道题：谁造的房子最漂亮。请大家先完成听写吧，全部做对的可以得到第一颗星： 溪水 躲藏 解脱 躺下 烧菜 浇水 住宿 世界 呼唤 解冻 棉花 探望 摇头 田野 未来 末日 商店 枯荣 三、整体回顾，知识归类 汉字开花（出示课件）填一填？2)你发现了什么?快来试一试吧！3）小结：我们发现许多汉字看上去都很像，都有相同的部件，这些就是形近字。 （字词部分）（字词部分） 复习内容：平翘舌音字词的巩固1＋阅读训练1。 复习重点：正确地读好平翘舌音字词。 教学过程： 一、游戏准备：自己看生字表一将生字分类。 请学生对照生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌音的，自己读一读，体会两者在发音上的不同。 课件出示平翘舌音的生字，请学生认读。 二、在游戏中复习。 “给字娃娃找家”的游戏。 给下列生字送回它们的家： 翘舌音节的家 平舌音节的家 生字列举： 翘舌音：遮 触 荣 疏 揉 润 终 叔 弱 牲 适 绒 占 平舌音：宿 笋 钻 滋 脆 曾 萨 簇 随 蹭 2、本学期平翘舌音生字整理如下： 平舌音：遮 触 荣 疏 揉 润 终 叔 弱 牲 适 绒 占 爪 绕 筑 蘸 寿 幢 窄 烁 善 志 齿 郑 仍 赵 陈 充 暑 粘 垂 质 盏 稠 售 喘 守 撞 桩 锄 剩 楚 斥 者 帐 账 厨 翘舌音：宿 笋 钻 滋 脆 曾 萨 簇 随 蹭 租 惭 踩 裁 厕 册 材 财 咱 脏 斯 此 灶 组 三、结合自选课文《精彩的马戏》的阅读巩固平翘舌音生字。 1、默读课文，圈出平翘舌音生字。 2、课件展示，读读这些平翘舌音生字。 选择自己最喜欢的段落进行朗读练习。 谈谈自己朗读后的发现。 4、小组配合，读好这篇课文。 第五课时 复习内容：听写词语+几种不同语气的句子的复习 教学过程： 一 导入活动： 今天这节课我们举行一次课堂语文学习大比拼，有必答题、选做题、提高题等，看看那些同学能取得让自己满意的成绩。 二 必会词语复习。（自主复习） 词语集合：听写 脱下 解冻 溪水 棉花 探出 野花 躲藏 未来 追赶 商店 枯荣 宿舍 山冈 呼喊 弟弟 哥哥 拐卖 浇水 终点 静悄悄 躺下 谢谢 渐渐 微笑 瓦片 泉水 然而 结果 股份 宝塔 冒着 雷雨 需要 迈着 迷路 脚迹 叔叔 滴水 洒水 扑闪 摸鱼 有利 铃声 弱小 末日 夏天 小岛 展开 建设 纱布 省长 季节 留下 杏子 密密 蜜蜂 山坡 摘下 钉子 水沟 足够 飞龙 恩情 长寿 柏树 泼水 特别 新鲜 角度 一束 勾结 官府 简单 闪烁 另外 志气 题目 提出 浪漫 晴朗 仍然 方便 波涛 明显 忽然 杨柳 窗户 垂直 逃跑 越南 趴下 刨土 发呆 抹去