福建省长泰一中2015届高三上学期期末考试历史试题（解析版）.docVIP

福建省长泰一中2015届高三上学期期末考试历史试题（解析版） 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的（ ） 考点：分封制。图片中的甲骨文都是与分封制有关的字，如“戎”代表的是分封制下为保卫王室而进行战争所用的武器，“从”反映的是分封制下诸侯需要随从周天子作战，“王”、“国”、“侯”是指的分封制下的等级和诸侯国，故选A。 2、《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（ ） 考点：秦朝专制主义主义集权制度。本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“始皇帝嬴政，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开”说明秦始皇创立的制度在历史长河中流传，这种制度是君主专制中央集权制度，故本题选择B项；AD影响不深远；C不是秦始皇创立。 3、按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁。开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”魏征拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可看出 A．当时魏征供职于门下省 B．中书省草拟的诏敕超越其部门权限 C．当时唐朝已具备君主立宪制的特征 D．体现了三权分立，权力制衡的原则 【答案】A 考点：本题考查唐朝中央机构的运行情况。是要经过“中书省---门下省---尚书省”，先经过草拟---审批---执行，对皇帝和丞相的政令进行审批的只在门下省。由此可以分析魏征任职门下省。故选A。B项错误，材料并未体现起草诏书的情况；CD项错误，唐朝以分权得以集权,还是君主专制统治。 4、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》写到：（ ）A、科举制度的存在导致中国落后挨打 B独尊儒学始终禁锢人们思想，阻碍社会进步 八股取士束缚了明清进步思想的发展D、儒家学说的发展导致近代中国落后 考点：明清时期的科举制度。本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“科举考试制度”、“产生一种顽固的正统观念”等，本题实际上考查科举制度相关内容——明清“八股取士”带来的弊端。结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项表述明显错误；BD两项的表述与题干材料主题“科举制度”无关；综上，故，本题正确答案选C。 5、著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性”。这里的“收敛性”具体表现在 ①中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督 ②废宰相，以六部分理全国政务 ③军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决 ④人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 考点：考察古代中国的政治制度。根据题意，“收敛性”是明清时期的特点，各选项中第项是北宋时加强中央集权的措施； 第项是明初朱元璋时的措施；第项是清雍正帝时的措施；第项是明太祖时所为。故本题符合明清时期的选项为C。故应选C。·富国》记载:“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆,一岁而再获之。”这反映我国古代农业的特点是( )。 A、土地兼并严重 B、男耕女织 C、个体经营 D、精耕细作 【答案】D 考点：农业的精耕细作。“人善治之,则亩数盆,一岁而再获之”中的“人善治之”说明是农业的精耕细作，这导致了农作物收获量的大大增加，故选D。 7、“从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因，是政府对经济事务干预的有无与多寡。……中国古代政府的‘干预’更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富……”下列经济情况与材料中观点相符合的是（ ）A、朝贡制度　B、官营专卖 C、重农抑商 　D市坊制度 考点：商业的发展。“更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富”是指的古代政府的盐铁官营制度，盐铁作为人民生活所必需，政府可以获得巨额财富，故选B。 8、漆侠《宋代经济史》认为宋代商品流通有两种运动形式：一是农副产品的“求心”运动，即农副产品向城市集中；一是手工业产品的“辐射”运动，即手工业产品在某一地大量生产后，由商人运往各地经销。符合上述观点的史实有 ①闽粤出产的棉花参与当时的“求心”运动 ②“俞大娘航船”参