二年级成绩分析.doc

二年级语文成绩分析 一学期的紧张学习已经结束，期末考试成绩也已出来。本学期我年级共有240于人参加考试。通过分析试卷发现学生对基础知识掌握不够扎实，老师对学生平时纠错抓得不够严，特别是看拼音写词语出错多。在拼读音节方面，一些有方言的孩子完成不好。比一比组词一题，大部分孩子完成较好，少数学生不认真出现错误。在近义词、反义词、数量词填空一题中，有一部分孩子完成不好。由于平时对句子训练抓得紧，在这次考试中，学生们对句子题完成的较好。课文内容填空一题学生出错较少，今后对于重点课文不仅让孩子们落实在嘴上更要落实在手上。课外阅读题中大部分内容学生完成较好，一道有关植物传播种子的方法难住了学生，可见学生们的课外知识面太窄，今后要引导学生多读课外书籍，丰富知识。在习作方面整体还不错，但还要在平时加强训练。在本次考试中班与班之间还存在较大差距，今后要加强教师之间的沟通与交流，将好的方法进行推广。虽然这次考得不理想但是我们相信只要不断的总结教训，在今后的工作中将学生的基础抓扎实，明天会更好！ 二年级（2）班语文教学成绩分析 经过同学们一学期的努力学习，我班语文期末考试同学们发挥较好，　本次整体卷面较整洁，大部分学生都能认真答题,字迹端正，但也有部分学生的书写较差，写得马虎零乱，字体大大小小不规范。从学生的答卷情况来看，基础知识看拼音写词语、给带点的字选择正确的读音、比一比再组词、按课文内容填空这几个部分学生掌握得比较好，学生能根据要求，熟练准确地写出答案，是如平易近人，宣布（）孩子出错较多。薄弱环节是阅读短文的问题要稍微多点，这次的短文可以说有一定的难度，平时也训练过，学生也试说过，但真正做起来的时候问题就来了。出现错别字现象，表述的句子意思不完整等。 教学成绩为： 及格率：100% 优秀率：92.4% 平均分：92.4分优秀学生： 龚梦竹、马鑫、王琪琪、董雨果、贾东兴 学困生： 阿迪拉、杨宝、马鹏奇、熊敏、周文秀、马忠花、马禄聪 二年级3班语文成绩分析 本学期我班学生对于基础的字、词掌握较好，但个别生僻成语大都出现错误，如：“平易近人、清晨”，这还要求老师在教学的过程中要拓展。对于一类字的考察方面，孩子由于口语化出现错误，如“塑料”。这在平时的学习中要纠正学生的发音。形近字组词的题型，只有个别学生的个别字出现了问题，“舰”字有个别基础较差的学生没有掌握，所以，在平时的培优补差工作中，老师还需要加强辅导和训练。对于词语搭配，大部分都出错在“宣布（ ）”，孩子没有掌握，这也是老师的疏忽，教学不够扎实今后还需加强训练。我班本学期的平均分是89.31分，及格率是100%，优秀率是85.4%。 针对考试成绩和平时表现，我班学生情况有如下分析： 优秀学生：韩福昱 马文慧 刘国贤 王丽英 于城斌 苏倩 徐雯马文杰 学困生：高山 程博文 羊红林 马若俊杰 代佳书 二年级4班语文成绩分析 本学期我班学生对于基础的字、词掌握较好，但个别生僻成语大都出现错误，如：“平易近人”，这还要求老师在教学的过程中要拓展，不能局限于书本。对于一类字的考察方面，孩子由于口语化出现错误，如“塑料”。这在平时的学习中要纠正学生的发音。形近字组词的题型，只有个别学生的个别字出现了问题，“舰”字有个别基础较差的学生没有掌握，所以，在平时的培优补差工作中，老师还需要加强辅导。对于词语搭配，大部分都出错在“宣布（ ）”，孩子没有掌握，这也是老师的疏忽，教学不够扎实。另外，短文理解题，大部分同学理解不到位，老师需要进一步加强平时的训练。从考试情况来看，学生写话部分掌握较好，但也需要继续努力。 我班本学期的平均分是89.9 分，及格率是100%，优秀率是87%。 针对考试成绩和平时表现，我班学生情况有如下分析： 优秀学生：周俊 邢珺瑢 马佳冰 吴美琳 冶晓萱 王玉和 马斌 何文轩 马文倩 学困生：拜宏伟 苏磊 王雨轩 张利婷 二年级（5）班语文教学成绩分析 经过同学们一学期的努力学习，我班语文期末考试同学们发挥较好，　本次整体卷面较整洁，大部分学生都能认真答题,字迹端正，但也有部分学生的书写较差，写得马虎潦草，字体大大小小。从学生的答卷情况看，基础知识看拼音写词语、给带点的字选择正确的读音、比一比再组词、按课文内容填空这几个部分学生掌握得比较好，学生能根据要求，熟练准确地写出答案。薄弱环节是阅读短文的问题要稍微多点，这次的短文可以说有一定的难度，平时也训练过，学生也试说过，但真正做起来的时候问题就来了。出现错别字现象，表述的句子意思不清等。 教学成绩为： 及格率：100% 优秀率：100% 平均分：96.72分优秀学生： 马佳伟、刘昱堃、何淑颖、柴丁宇、柴悦容 学困生：