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中考文言文复习（八年级下） 《与朱元思书》 作者：吴均，南朝梁文学家。 解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。 信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。 一、解释重点字 ①风烟：指烟雾。 ②共色：同样的颜色。 ③俱：都。 ④许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。 ⑤独绝：独一无二；绝，到了极点。 ⑥从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。 （7）急湍：急流的水（8）寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。 （9）负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。 （10）轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 （11）泠泠：形容水声的清越。（12）相鸣：互相和鸣（13）⑥戾天：到天上；戾，至 （14）息心：平息热衷于功名利禄的心。（15）经纶：筹划、治理。 （16）忘反：流连忘返；“反”同“返” （17）⑩横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，（18）犹：好像，如同。（19）交映：互相掩映。 （20）见：同“现”，显现，显露。 (21)缥碧：青白色。 二、重点句翻译 1、风烟俱净，天山共色。 2、急湍甚箭，猛浪若奔。 3、夹岸高山，皆生寒树。 4、鸢飞戾天者，望峰息心。 5、横柯上蔽，在昼犹昏。 6、经纶世务者，窥谷忘反。 7、横柯上蔽，在昼犹昏 横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。 三、 理解背诵 1、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。 2、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。 3、总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子）奇山异水，天下独绝。 4、写富春江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 5、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。 6、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝（对偶句） 7、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 四、课文理解 1、中心：《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 2、结构：全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征），作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。 3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 （1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；（3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点） 4、“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。 5、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情？ 表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（也是本文表现作者的思想感情） 6、根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？ 奇在“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竞、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，使人感到山间处处勃发生机。 《五柳先生传》 陶渊明：晋时期诗人、散文家。 人物形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。 一、重点实词 ⑴会意：对书中的意旨有独到的体会。（会；体会，领会。意：书中的意旨） ⑵亲旧：亲戚、朋友。 ⑶造饮：到、往。到别人家里去喝酒。 ⑷期：希望，愿望。 ⑸环堵：周围环着四堵墙。萧然：冷冷清清的样子。 ⑹短褐：粗布短衣；穿结；打补丁。 ⑺晏如：安然自若的样子。 ⑻戚戚：忧愁的样子。汲汲：心情急切的样子。兹若人：此人。 ⑼俦：朋友，伴侣。 ⑽觞：酒杯。 ⑾嗜：爱好，喜欢。 二、重点句子翻译 （1）闲静少言，不慕荣利。（2）造饮辄尽，期在必醉。（3）好读书，不求甚解。（4）常著文章自娱，颇示己