二年级数学试卷分析.doc

2013-2014学年度上期二年级数学测试? ? ????试卷及成绩调研分析报告 ? ? ? （一）二年级试卷评阅分析小结 ????本次二年级数学调研测试试卷评阅复查中， 我组在教研室的组织领导下严格按照局试卷评阅分析要求对21所学校二年级数学抽取试卷进行了细致严格复查，复查情况如下： 一、严格执行局试卷评阅要求，体现并做到: 1、集体阅卷，有教师详细签名；?2、计分栏规范，每小题详细给分；3、试卷批改规范，? 给分合理，有对错号的学校有：梁祝罗庄小学、罗店双庙小学、?县? 五小、韩庄镇西肖屯小学、老君庙肖屯小学。 二、存在问题的学校有： ?1、试卷批阅不规范的学校有：余店郭庄小学（整套试卷用黑笔批阅）、?东官庄中心小学（批阅粗略只有错号无对号）。 2、教师批阅出现错误（第一大题第3小题第2个空）的学校有： ?? 罗店双庙小学、留盆冯湾。 3、无集体阅卷、无教师签名、计分栏空白、卷面分未分层次的学校? ???有：双语小学 、王岗尹庄小学、东官庄中心小学（卷面分给分未 ???能结合学生字体实际，普遍给分较低。） 4、无集体阅卷、无教师签名、计分栏不够完整的学校有：和孝林楼 ???小学、留盆冯湾小学、金铺前张小学。? 5、无阅卷教师签名的学校有：三桥乡臻头河小学、板店冯屯小学、 6、三门闸菜园王小学、常兴大申庄小学、古塔付楼小学、张楼黄庄小学。 建议：1、批阅教师首要重视学生卷面分，以学生字体实情给分，不要存在过多偏差。2.教师要遵守最基本的批阅常识：如：用红笔批阅，批阅详实有对号有错号。 （二）学生做题试卷分析 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 得分率 失分率 得分率 失分率 得分率 失分率 得分率 失分率 得分率 失分率 得分率 失分率 85% 15% 75% 25% 85% 15% 90% 10% 95% 5% 75% 25% ????从以上的分析中不难看出，试卷对小学数学的核心内容进行了重点考查，分值比列与内容比列基本相当，各分数段人数分布合理，平均分及难度系数均较为合理，试卷既能准确，全面的反应学生的学习水平，有有一定的区分度，符合小学数学考试的要求。 1、关于填空题 第一题填空：涵盖了本册观察物体、加减混合、角的初步认、表内乘法、表内除法、找规律等所有教学目标及重难点，作为考察学生基础知识的7道小题，难度适中，具有一定的区分度。第3小题出错多的主要原因是学生对三角板中的直角、钝角、锐角较为模糊，不够准确。 2、关于判断题 选择题共5小题，涵盖了本册教材中有关概念性的知识，出错较多的是第1题，原因在于学生对观察物体的位置较为片面。第5题出错原因在于学生对“平均分”的概念不够严谨。 3、关于选择题 选择题是考查学生对本册重点知识：表内乘除法、找规律、数角等基础知识的掌握情况。第2题出错的主要原因在于，学生未能认真读题，其实此题最为简单，但看似简单的一题却因一个“不”字让学生陷入迷局失分较重。 4、关于计算题 计算题包括口算、笔算、及用口诀写乘除算式。整体看计算正确率及计算技能掌握较好，得分较均衡，出错的主要原因是缺乏认真细心的做题态度，如：部分学生出现横式后面不写得数。 5、关于统计题 ?此题学生整体掌握较好，出错较多的是第2题。学生可能是因为学具准备不够充分，有的只用一种颜色的笔涂色，但多数学生是粗心大意，未能细致准确涂。 6、关于解决问题 今年的解决问题设置较好，难度适中，也具有一定的区分度。解答题从数的运算，加减混合、表内乘除法等方面对考生的应用能力、分析判断能力、逻辑推理能力、基本运算能力，对下册学习很有必要。整体看学生基本掌握较好。如：第六大题解决问题中的最后一题，此题充分发挥学生的发散思维能力及对知识的拓展发挥能力，效果好。 好的方面：对基础知识、基本技能掌握得较牢固；能运用所学的数学知识解决简单的实际问题，有一定的数学思考能力。 存在问题： 1、审题意识差，分析能力弱。一部分学生没有认真读题、仔细审题的意识，拿到题目后往往凭主观意愿，结果不是漏题、就是答非所问。如第三题中的第2小题：不用口诀“七八五十六”计算的是 ，很多学生就漏了“不”字。还有些学生缺乏独立审题、用数学的眼光分析问题的能力，不能综合处理数学信息。 2、计算不过关。大部分学生都掌握了基本的加减混合计算方法，但计算正确率还需提高，特别是竖式计算，运算顺序学生易忘，应加强。要让学生明白计算的重要性，养成自觉检查和估算的良好习惯。 教学建议： 通过整套试题情况，学生答题情况的分析，结合新课程背景下的教学内容、教学方式、为了培养学生的解决问题、分析问题的能力，及良好的做题态度，在平时的教学过程中应注意以下问题： 1、加强对学生学习习惯的培养，如细心，细致的习惯，认真读题，认真计算，认真检查的养成习惯。 2、加强计算能力的培养，进一