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大班主题游戏：农家乐融融 李响音 (常州市钟楼区新闸中心幼儿园, 江苏常州，213012) 主题游戏背景： 《纲要》中讲到要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。我们开展了《美丽的家园》这一主题活动，孩子们通过实地参观，调查访问，收集特产等多种方式，更多的感知了家乡的巨大变化，为自己的家乡感到自豪，真实的情感体验，爱家乡的情感油然而生。而对于那些农村特有的如萝卜、黄豆、花生、芋艿、稻草等农作物，孩子们更是充满热情。孩子们对自主生成、自主探索的游戏感兴趣，愿意调动全部的智慧去研究、去探索、去发现、去尝试，为了让幼儿获得更多主动认识和探索的机会，并通过自己的尝试来体验劳动丰收的喜悦和乐趣，也为了在加快乡村城市化建设进程中保留一些传统的农家特色产品及制作方法，我和孩子们一起生成了本次游戏活动《农家乐融融》。 主题活动网络图： 主题游戏网络： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题游戏目标： 1、引导幼儿感受民间工艺的质朴与可爱。培养幼儿的动手操作能力。 2、发挥幼儿的想象力，体验成功的愉悦。 3、激发幼儿对乡土材料的兴趣，萌发爱家乡的情感。 主题游戏准备： 1、幼儿对部分游戏的玩法有一定的了解。 2、幼儿收获的各种农作物果实、麦杆、稻草、种子等。 3、各种劳动工具、小推车、塑料袋以及各种调味品。 游戏活动流程： 　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 游戏部分： 一、参加农果展览会 哇，这么多的果实，蔬菜 ，我们来开农产品加工厂吧。 二、开始游戏 （一）蔬菜水果变变变 1．师：小朋友说说这是什么变的？怎么变的。学习大头针的使用方法。香蕉除了可以变成月亮船，还可以变成什么呢？ 2．师：小朋友说说这是用什么变的？怎么变的？学习用牙签将两种水果连接的方法。苹果除了可以变成苹果娃娃，还可以变成什么呢？ 3、幼：红辣椒、丝瓜、凋谢的花瓣、树叶 （1）、师：请幼儿在染色时将将折好的纸的各折角处或折边处染色。 （2）、鼓励幼儿尝试着将纸折成各种不同的图形进行印染；感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。 （3）幼：是不是染颜色处越多画面就越好看。 （4）将浸染好颜色的纸慢慢展开，摊在报纸上晾干。 4．介绍游戏规则：用小石块反复敲打，将各种不同植物的汁液染纸。注意色彩搭配，使画面色彩明快。注意记录游戏中的发现。 （活动分析：教师能大胆放手让幼儿尝试色，使每个幼儿都能全身心投入到活动中去，增强幼儿的自信心，激发了幼儿再创造的欲望教师没有更多的要求，放开手脚让幼儿尽情操作，幼儿又开心又尽兴，使得平时胆小不太敢动手的幼儿也全身心地投入到中去了，真正体现了以幼儿为主的原则。让幼儿通过亲自动手去解决疑问，这使幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发探索的情感。?析：让幼儿进行稻草的制作，一方面加深了幼儿对稻草的认识，另一方面锻炼了他们的动手能力。引导幼儿积极思考，积极猜测，教师不作答，让幼儿在实际操作中寻求答案既增强了幼儿的探索意识又发挥了幼儿的主动性。幼儿在尝试过程中表现得非常大胆、自由、认真。） 相信《农家乐融融》将成为幼儿的一次难忘的经历，深埋在幼小的心灵之中。 音乐：小树叶 美术：拾麦穗 综合：美丽的农村 综合：有趣的种子 语言：秋天真美丽 科学：植物趣闻 家乡的田野 综合：水果品尝会 美丽 的 家园 社会：农科站 音乐：数高楼 美术：美丽的街心花园 语言：我们的家乡 美术：漂亮的房子 家 乡 的 特 产 家 乡 的 建 筑 谈话：我爱吃…… 综合：逛超市找特产 数学：水果店 科学：有趣的萝卜 社会：参观萝卜干 加工场 韵律活动：拔萝卜 体育：造新房 综合：新闸一条街 萝卜干腌制厂 豆 浆 作 坊 环 保 印 染 农家乐融融 收成展览会 农产品工艺加工坊 第三阶段 游戏评价 第一阶段 农果展览会 第二阶段 农产品加工