二年级美术电子教案.docx

课时计划（2013年——2014年学年度第二学期）学校： 东河乡陈家寨小学科目： 美 术年级： 二 年级教师： 王伯红 二 年级 美术 科教学进度计划表周次时间教 材 进 度起讫12.252.28纸片插接23.33.7点、线、面33.103.14重叠的形状43.173.21漂亮的包装纸53.243.28五味瓶63.314.4得奖了74.74.11美丽孔雀 84.144.18叶子上的小“血管94.214.25漂亮的花边104.285.2脚印的联想115.55.9蔬果变变第 小鸟的家125.125.16 动物的故事 友谊卡135.195.23家乡变了样145.265.30我的老师156.26.6会爬的玩具 电脑美术166.96.13娃娃家176.166.20五彩缤纷的生活186.236.27复习196.307.4期末测试207.77.11总结总 的 教 学 目 的教 育教 养1、《纸片插接》中巧妙利用材料进行创新2、培养学生在点、线、面的组合中获取美感。3、探索运用各种材料、手法创新，提高学生的动手能力4、能合理运用图案进行排列和组合5、能够用色彩图形表现五味6、巧妙运用各种材料表现奖杯7、利用孔雀的外形进行观察，抓住叶子的特征8、巧妙表现花边特点9、对观察到的脚印进行再创造10、充分发挥想象来表现蔬果12、引导学生表达自己真实独特的感受13、增强学生富有创新精神和集体荣誉感14、《家乡变了样》表现对家乡的热爱，增强爱家乡的情感15、《我的老师》通过人物的基本特点，表现出对老师的爱16、能用不同的材料进行创造，提高学生自主欣赏的意识和能力17、探索运用各种材料、手法创新，提高学生动手能力1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。3、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。?4、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。5、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。6、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。?7、提高学生自主欣赏的意识和能力。8、培养学生良好的美术学习的习惯。全 册 教 材 分 析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施 合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。学科实践活动（每学期2次）：1、在《纸片插接》一课学习完毕后，将设计好的自己的名