二年级英语课教案.doc

一 年级第一学期 英语 教学进度计划 周 次 日期 周次 课 题 教时 备 注 1 8.25——8.27 1 开校报到 0 报到、检查作 业 2 8.30——9.3 2 Unit1 Family Lesson1、Lesson2 2 3 9.6——9.10 3 Lesson3、Lesson4 2 4 9.13——9.17 4 Lesson5—6、 2 中秋节 5 9.20——9.24 5 Unit2 Friends Lesson1—2、Lesson3 2 6 9.27——10.1 6 Lesson4—5、Lesson6 2 7 10.4——10.8 7 十一放假 0 国庆节 8 10.11—10.15 8 Unit3 Parks Lesson1—2、Lesson3 2 9 10.18—10.22 9 Lesson4—5、Lesson6 2 10 10.25—10.29 10 Unit4 Revision 2 11 11.1—11.5 11 Unit5 Streets Lesson1—2、Lesson3 2 12 11.8—11.12 12 Lesson4—5、Lesson6 2 13 11.15—11.19 13 Unit6 Beijing Lesson1—2、Lesson3 2 14 11.22—11.26 14 Lesson4—5、Lesson6 2 15 11.29—12.3 15 Unit7 Festival Lesson1—2、Lesson3 2 16 12.6—12.10 16 Lesson4—5、Lesson6 2 17 12.13—12.17 17 Unit8 Revision 2 18 12.20—12.24 18 2 19 12.27—12.31 19 元 旦 20 1.3—1.7 20 期末考试 南华学区 二年级 英语课教案 教材 内容 Unit 1 Family Lesson 1 学习 目标 1、能听、说、认读grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister, me. 并能结合句子进行使用。 2、会唱歌曲“Father and mother”. 重难点 听、说、认读有关家庭成员的单词。 单词的发音。 方法 讨论、小组合作 课前 准备 教师、学生各准备一张家庭照片 教学活动过程 一、Warm-up /Review. 1、Dialogue. 2、Act(family photograph)（教师要注意示范，引导学生操练。） 二、Presentation/Practice 1、Teaching new words a 、Listen to the tape . b、 Show hanging picture/cards. T: This is my family. There are 7 people in my family. S: Who’s he ? T: He is my dad. 同样方式呈现其它单词。 S: Act a family member. （先用照片或词卡来操练单词，其目的是让学生先熟练单词的发音和含义，再由猜身份游戏进行操练。） 2、? Read after the tape /me. 1、? Teaching a song. a、 Look at hanging picture. T: I love my mom/dad.教师用手势来表示含义，带读love b、 Learn a song.（教师用手做出心形让学生理解love的含义） 三、Extension / Consolidation. 1、Let’s say : a、 Introduce your family member. b、 Revise words. 2、Sing this song in your family. 检查人签字意见 南华学区 二年级 英语课教案 教材 内容 Unit 1 Family Lesson 2 学习 目标 1、能用Whos he? \ Whos she?进行表达。 2、复习歌曲“Father and mother”. 重难点 1、交际用语：W