二年级计划与教案.doc

学 科 教 学 计 划 （ 2014— 2015学年度第一学期） ? 科 目 美术　 年 级 三年级　 教 师 顾 菁 海门市能仁小学 班级原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 刚步入三年级的学生，经过二年的美术学习，美术水平都还处于萌芽状态，他们在作品的表现中都以直观感受为主，主观地表现事物，想象力和自我发挥潜力较强。绘画中线条、图象表现较为夸张；在制作中，对于教师的示范动作，大部分学生都较能理会，他们能用简短的语句表达自己内心的想法，对自己的作品容易获得成就感，满足感。所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。 1、做好课前准备，精心制作教具。 2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。 3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 一、教学内容安排： 本册教材的编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成教材，每课都设有学习建议、小窍门或知识窗等版块，便于学生更主动地进行美术学习。教材分色彩知识、设计制作知识、民艺知识等几大块面，形式多样，内容丰富，具有欣赏价值。。 二、教材重点难点： （一）重点：在于以认知和运用色彩的明度渐变为主，提高学生的色彩运用和创造能力；以对动物的各种动态形象创造性表现为主，培养学生自主创造能力，想象能力和动手能力；以了解民间艺术风采为主，激发学生热爱、保护和传承中国特色艺术形式的感情。 （二）难点：难点在于对民间艺术的感知与深入了解，掌握其制作方法，并能有所创新。 本学期教学目标（包括知识、智能、情意） 知识目标：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 智能目标：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 情意目标：通过观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 分单元教学进度及具体教学要求 周次 单元或章节内容 教时 本单元重点、难点 本单元教学要求 开学第一课 （预备课） ??????????? 重点：观看、欣赏新教材，初步了解学习内容，明确学习目标。 初步了解教材，对新学期美术学习任务有一个大体的认识，激发学习的欲望，树立学好美术的信心。 《色彩的明度渐变》 《点彩游戏》 重点：了解色彩的明度渐变知识。 难点：运用知识去画一幅画。 重点了解色彩特征。 难点：用点彩方法表现。 学习色彩的明度渐变知识，领会有序排列的渐变图案所产生的纵深感和节奏美。 了解色彩特征，能运用色彩空间混合的点彩方法进行表现。 《粉印纸版画》 名画欣赏 重点：了解粉印版画的知识，难点：掌握制作方法。 重点：了解名画的欣赏方法。 难点：同上。 了解粉印纸版画相关知识，掌握制作粉印纸版画的基本方法。 了解古今中外的美术作品，培养孩子欣赏名画的能力，陶冶孩子的情操。 分单元教学进度及具体教学要求 周次 单元或章节内容 教时 本单元重点、难点 本单元教学要求 《我设计的服饰》 《画感觉》 重点：学会用各种形状和材质的物品来作为服饰的制作原材料， 难点： 进行有创意的设计和制作。 学会用各种形状和材质的物品来作为服饰的制作原材料，进行有创意的设计和制作。 提高学生对身边事物的感受能力，激发学生热爱生活的情感，培养保护感觉器官的意识。 《形形色色的人》 《天外来客》 重点：了解各种人的外形特点及自己内心的思想，抓住人的外形特点表现。 难点：大胆自由地表现观察和想象。 了解各种人的外形特点及自己内心的思想，抓住人的外形特点表现。 了解运用想象大胆组合的造型方法，尝试各种工具和材料表现奇特的外星形象。 《对称美 秩序美》 名画欣赏 重点：培养学生感觉绘画的能力。 难点：如何使学生的联想外现成感觉