二年级语文教案全册.doc

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二年级语文教案全册

1.秋天 单元内容: 《秋天到》《火红的枫叶》和语文天地。 单元目标: 1.会写20个生字,会认40个字。比较“己”和“已”两个字,区别多音字“转”和“行”读音。 2.能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》理解课文内容。 3.练习组字小魔术和词语搭配,学会叠词,体会叠词的作用。 单元重难点: 1.认字24个,写字15个。学习多音字“转” 2.了解秋天的特点。知道教师节是老师的节日,尊重、热爱老师。 3.进行口语交际练习,学会清楚地表达自己的愿望。 课时安排: 6课时 秋天到 教学目标: 1、运用多种方法学会本课的生字。 2、引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的情感。 3、 有感情地朗读课文并背诵。 教学重难点: 引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。 教法:引导法、示范法 学法:练习法 、观察法、自主、合作 教具准备:多媒体课件 课时安排:两课时 第一课时 上课时间: 教学目标: 1.会认会写本课生字。 2.能正确地朗读课文。 教学过程: (一)板书课题 ( 谈话:小朋友们,现在是什么季节呢?你的周围有什么变化吗?) (二)揭示目标(口述) (三)自学指导: 1、抽学生读课文,检查学生读书情况。 自学内容: 课文中的一类字、二类字。 自学方法:借助拼音自己读 自学时间:3分钟 自学要求: (1)四人小组交流生字的预习情况。 (2)课堂内交流生字学习情况,抽学生教读、教学生书空,教师指导,板书重点。 (四)质疑探究 检测提问: 易错音的字:多音字:“转”zhuan (转凉转换转化) zhuan(转动转圈)。 翘舌音字:爽收霜边音字:凉 三拼音字:转凉爽霜降 课堂组词(开火车形式进行),说结构、偏旁教师简要板书。 教师出示生字卡片检查巩固。 师生质疑: 九 歌 (五)当堂训练: 听写生字。 (六)布置作业: (1)抄写课文生字。(5,5,2) (2)熟读课文。 第二课时 上课时间: 揭示目标: 1.引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的情感。 2.有感情地朗读课文并背诵。 教学过程: (一)复习检查。 1、抽认课文生字,听写部分生词。 2、秋天什么时候到?哪几个月是秋天?秋天有哪些特点? 板书:八月——秋天到 九月——秋收忙 十月——寒霜降 (二)自学自导: 1、抽生读课文第一节:读懂了些什么?重点了解:天气变化(天转凉、风变爽);有关蟋蟀秋天活动的知识。 你还知道秋天的天气有什么特点吗?还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢? 2、秋天到了,农民伯伯在干什么呢?看书上插图,学生回答。 (齐读课文第二节) 思考:“秋收”什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢?“田野翻金浪”指的是什么?农民伯伯丰收了,他们心情怎样?谁来读出这种心情?指导朗读,着重从快慢、轻重上进行指导。 3、在秋天,同学们喜欢什么景物呢?同桌交流收集的关于秋天景物的资料,说说为什么喜欢他。 4、自由读课文第三节,这一节为我们描写了哪些景物?有什么特点?大雁排成行,去干什么呢?喜欢吗?读一读。 (三)拓展升华。 同学们,学习了课文后,知道了些什么?你喜欢上秋天吗? (四)指导诵读。 总结课文,理清这首诗歌的顺序,感知文章写法。( 按照板书总结回答) 板书设计: 秋天到 八月——秋天到 (天转凉 风变爽 蟋蟀把歌唱) 九月——秋收忙 (鱼虾肥 瓜果香 田野翻金浪) 十月——寒霜降 (枫叶红 菊花黄 大雁排成行) 作业布置:

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