二年级语文第7周教案.doc

语文教案 二年级第七周教案（10.18—10.22）整理人 张艳鹏 一、周学习内容：课文《我有一盒彩笔》、《王冕学画》 二、周学习重难点： 生字：认识31个二类字，会写16个字。积累两个新部首， 掌握多音字“藏、爪”的用法。 积累： 读背古诗《惠崇〈春江晓景〉》，自读成语故事《画龙点睛》。 作文：学写留言条。 周学科融合：让学生开始课外搜集资料，继续培养学生的写话能力。用自己喜欢的方法，运用已学过的方法，继续熟练学记生字。通过课文的学习，使学生进一步感受美术的魅力，激发学生对艺术的热爱。 周学情分析： 学生喜欢朗读这样琅琅上口的儿歌，而且这首儿歌中富有童趣的想象力，也是孩子们所喜欢的。《我有一盒彩笔》这是一首 儿童诗， 讲一位小朋友用手中的彩笔画出了美好的今天和明天的理想.抒发了儿童热爱生活，追求美好的情感，表达了心中的理想。能正确流利地朗读课文感受课文所描述的美仿照课文，发挥想象编儿歌。学会认个生字，学会写个生一、谈话导入　　二、板书课题：　　　1、说说“盒”字怎么写？认识“皿”字底。　　　2、齐读课题。　　三、初读识字：指导朗读：　　　1、学生自由读课文，把课文读正确、读懂。　　　2、指名读、评议。　　　3、指导第1小节：　　　　师范读，生评议；　　　　学生自由读。　　　　师生合作读。　　　、指导第2小节：　　　　学生自由读，说说：丁丁又画了什么？　　　　学生用自己喜欢的方式读。　　　　指名读，学生想怎么读就怎么读。评议。　　　、齐读全文。同学们，假如你也有一盒彩笔，你想画什么呢？通过学习本文悟出王冕的画画得那样好的道理，即他勤学苦练的结果。同时懂得无论做什么事，都要下苦功夫理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。学会本课1个生字和由这些字组成的新词简介王冕：　王冕是我国古代的一位著名的诗人和画家。从小刻苦自学，晚年以卖画为生。他善画梅花，题画的梅花诗也很有名。　（）设疑、激趣：　　　　　今天我们学的这篇课文是讲王冕小时候学画的故事。他学画什么？画得怎样？他是怎样画荷花的？讲读课文。　　（一）请三位同学每人读一个自然段，集体评论他们读的如何。　　（二）从讲读最后一段入手： 1.师：王冕学画什么？画得怎样？为什么？书中哪一段是写的这三个问题？2.师：谁像谁？3.师：他为什么画得这样好？4.师：什么叫不灰心　（三）师问：王冕为什么要学画荷花？　　1.请五位同学每人读一句。并说出每句话是什么意思。　　2.引导学生设身处地，实行类比的方法“入境”。　　　（1）让学生说说某种花雨后与雨前有什么不同？ 　　　（2）让学生看插图，说说雨后的荷花有什么特点？生说：荷花更鲜艳了，花瓣……荷叶……　　3.师问：王冕为什么要学画荷花？　　4.师问：书中哪句话写王冕想要把荷花画下来王冕学画画的条件好吗？和你们自己比一比。　你从王冕学画这件事你知道王冕小时候是一个什么样的孩子？　你从王冕学画这件事知道了什么道理 6