二年级音乐教案.doc

第?一?课教学内容：听听：中华人民共和国国歌????????唱唱：颂祖国????????玩玩：1、复习do、re、mi、sol、la???????????????? 2、学会节奏谱（第3页节奏谱）的拍击法。??????????????? 3、看图学舞《颂祖国》。??????????????? 4、敲一敲，为《颂祖国》伴奏。教学目的：1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进?行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。??2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》，进行爱党爱祖国的教育，学会用欢???、复习唱名d(do)、r(re)?m(mi)?s(sol)?l(la)??????????????????????伴奏。教学难点：看图学舞课时安排：三教时1、?欣赏《国歌》；复习d、r、m、s、l；初步学唱歌曲。2、?学唱《颂祖国》；认识节奏谱及学会拍击，为歌曲伴奏；音乐游戏，《白云飘飘》。3、?歌曲处理；学跳双人舞；敲一敲。 第?一?教?时教学内容：1、听赏《国歌》??????????2、学唱《颂祖国》??????????3、复习do、re、mi、sol、la???教学目的：1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。??????????2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》进行爱党爱祖国的教育。??????????3、复习d、r、m、s、l教学重点：学会用欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。教学难点：唱准五音阶d、r、m、s、l教学过程：听进行曲进教室提问：1、?刚才我们是怎样进教室的？2、?我们走步时听到的音乐是活泼的还是雄壮的？?????????小结：?刚才我们是怎样进教室的？噢！我们是听着进行曲神气地走进教室的。一、?欣赏《国歌》（童声齐唱），要求学生只听不唱。?????????提问：1、?谁能说出这首歌曲的唱名？2、?你在哪些地方听到过奏，《国歌》？3、?每当升旗奏《国歌》时，我们应该怎样？、?新授《颂祖国》1、?复习歌曲《娃哈哈》，进行歌表演，导入新课。2、?范唱教师有表情地进行范唱，并要求学生注意：听听这首歌曲是什么情绪的？歌中歌唱了谁？范唱后可让学生讨论，“赶走乌云见青天”的“乌云”“青天”名指什么？3、?熟悉曲调????先出示节奏谱，手和脚分别单独作拍击练习，学会拍击后，为乐曲伴奏。、?复习唱名1、?用写有d、r、m、s、l的彩色音乐唱名卡片进行视唱2、?唱一唱五声音阶?????????????d、r、m、s、l?????????????l、s、m、r、d3、?听音练习出示第4页下方的节奏谱，请学生把听出的音填在节奏下面。然后边拍击边唱。、?教师小结????? ??第?二?课教学内容：听听：儿童献花舞，在卡吉德洛森林里???????????????玩玩：1、认识并唱准do′?2、听听、猜猜、敲敲???3、感受3/4拍强弱规律教学目的：1、通过欣赏《儿童献花舞》在《卡吉德洛森林里》。让学生复习2/4拍，感受3/4?拍的强弱规律。??2、指导学生用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱《请你唱个歌吧》???3、认识唱名do′(d′),并掌握其音高。通过儿歌掌握八度（do—do′）音准。第?一?教?时教学内容：1、欣赏??????????2、认识do′??????????3、初步学会歌曲教学目的：1、通过欣赏《儿童献花舞》、《在卡吉德洛森林里》让学生复习2/4拍的强弱规律。?2、指导学生认识唱名do′(d′)，并掌握其音高?教学重点：初步学会演唱《请你唱个歌吧！》教学过程：一、学生听《颂祖国》乐曲做垫步律动进教室。到座位后复习歌表演《颂祖国》。 ??????????二、师生问好??????????三、练声与视唱??????????1、五声音阶唱名练声??????????2、《白云曲》带词练声??????? ?3、听音练习四、欣赏《儿童献花舞》《在卡吉德洛森林里》、学唱歌曲《请你唱个歌吧！》、教师小结第?二?教?时教学内容：1、继续学会歌曲??????????2、儿歌教学目的：1、继续指导学生用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱《请你唱个歌吧！》??????????2、学习儿歌《老牛和小羊》，巩固d、??do′的音高。教学重点：唱好歌曲《请你唱个歌吧！》教学过程：一、学生听录音做律动进入教室?二、师生问好??三、练声?1、五声音阶唱名练习???????2、《白云曲》带词练声???????????3、听音练习??????四、继续学唱歌曲1、教师弹奏前奏，引导学生回忆??????????2、引导学生跟着老师的伴奏演唱??????