拟写一句话新闻(学生版).doc

拟写一句话新闻 【学习目标】应对高考考点，掌握“拟一句话新闻”的解题技法。 【学习重点】分别用“摘取法、提要法、转换法”解题。 【学习难点】学会综合运用“摘取法、提要法、转换法”解题。 【学习过程】 一、考点分析，题型归纳。 压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。主要考查三个方面的能力：①理解材料的能力；②筛选信息的能力；③整合信息的能力。 压缩语段自2000年《高考考纲》中首次列为考点后，立刻成了语文学科的一个考查热点。预计最近几年仍将是考查的热点。它的题型设置常有以下几种方式：①概括内容要点或作者的观点。②拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻，补写消息导语。③根据材料对某一概念下定义。④提炼关键词。 【知识引导】 （一）新闻基本结构：标题、导语、主体、背景和结语。 标题：最精练地对新闻的主要内容进行概括。 导语：对标题信息的扩展和补充，起简要介绍新闻主要内容的作用。 主体：对导语的再度扩展，是详尽新闻。 背景：新闻发生的社会环境和自然环境 背景和结语有时可以暗含在主体中。 例如：杭州网民散布日核泄漏污染中国海域谣言被拘（标题 没有标点） 中新网3月20日电 3月20日，杭州市公安局作出处罚决定，依法给予在网上散布日本核电站爆炸污染山东海域谣言的杭州网民陈某行政拘留10天，并处罚款500元民币。 （导语） 15日，在杭州一电脑公司工作的陈某，用网名“鱼翁”在网上散布谣言：“据有价值信息，日本核电站爆炸对山东海域有影响，并不断污染，请转告周边的家人朋友储备些盐，干海带，暂一年内不要吃海产品。”该信息在网上转发后造成恶劣的社会影响，许多网民纷纷向公安机关举报。接报后，杭州市公安局治安支队立即开展调查，确定散布谣言者为杭州教工路上一家电脑公司员工陈某。 （主体） 根据陈某的违法事实，杭州市公安局西湖分局依法对陈某作出了行政处罚。 （结语） （二）新闻作品要具备哪几个要素？ 新闻中的人、时、地、事(包括经过和结果)、原因是主要信息。而“事”主要指事件的“结果”。 最重要的信息是什么？【人、事是最重要的信息】 （三）什么是“一句话新闻” 一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。 （四）“一句话新闻”题的解题技法※一、摘取法 摘取能够概括新闻内容的关键句，作为答案。——抓导语 例如： 美国福克斯新闻网 因担心日本核辐射会波及到美国，美国不少民众近日开始哄抢碘化钾，一些药品生产商的存货已销售一空，正在加紧生产。 尽管美国医疗卫生部门的官员反复表示，日本的核辐射不会影响到美国，但美国的还是出现了抢购防辐射药物碘化钾的疯狂局面，各大药店都面临碘化钾销量骤增甚至脱销的情况。当地媒体报道称，西海岸的3个州——俄勒冈州、加利福尼亚州、夏威夷州的当地药店碘化钾货架已经空空如也。 弗吉尼亚州的Anbex Inc。药品生产商在周六当天已经卖光了其存有的1万份14片装的碘化钾药片，而新的订单正接踵而至。 答案：美国民众担心受核辐射抢购碘化钾 小结：直入导语，一语中的 实战演习： 概括下面这则报道的主要内容。（不超过20个字） 为防止一些质量低劣的国外大学和跨国皮包公司招摇撞骗侵害我国自费留学生的利益，教育部考试中心近日决定，今后将定期向社会公布信誉良好，并经所在国政府机构批准的国外院校名单。 据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政?府机构批准，具有学位教育资格。由这些院校颁发的学士、硕士和博士学位证书，所在国政府和中国教育部都认可。另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学学校名单。? 答案： ※二、提要法（抽取新闻的主要要素予以整合。） 第一步：提取新闻的主体及事件，首先按照“谁发生了何事”写出基本结构。 注意：“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以作为主体。 第二步：突出独特性、新颖性：在找出基本的新闻要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息