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专题一、中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 【测试要求】了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点 1、儒家思想（影响最深远） ⑴孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为圣人。）有教无类办私学因材施教温故知新文化典籍：整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为亚圣。政治思想——仁政学说和民本思想（民为贵，社稷次之，君为轻）伦理观——人性本善荀子——战国时期儒家重要代表，。汉武帝措施：罢黜百家，独尊儒术兴办太学全面肯定董仲舒的新儒学，实行罢黜百家，独尊儒术兴办太学唯心的二程的主张：万物皆只是一个天理，天理是世界的本源（理学的核心思想）把天理和伦理道德直接联系起来。天理仁，认为仁是与万物俱生的。 朱熹的主张：理气论。认为理和气是浑然一体、不可分离的，这是一种唯心的。心性论。认为性无不善，人们应克制感情，让道德理性来支配和指导行为。格物致知是求理的方法。唯心的陆九渊南宋理学家，认为心即理也，心是天地万物的渊源。王阳明（王守仁）——明朝中期儒学的代表人物认为人心是世界万物的本原提出致良知的学说。1）消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。2）积极：塑造中华民族性格；。 【测试要求】理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张；理解明清儒学思想的新发展。 1、李贽——明代后期人，具有离经叛道的不羁性格，著有《焚书》《藏书》 主张：挑战孔子。批判程朱理学的虚伪，存天理，灭人欲的。明末清初三大进步思想家——黄宗羲（《明夷待访录》）、顾炎武（《天下郡国利病书》）、王夫之（《读通鉴论》）共同主张：政治上，反对君主专制，提倡人民为主经济上，重视手工业和商业。思想上，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。（主张。批判继承传统儒学构筑具有时代特色的新思想体系经阿拉伯传入欧洲，取代羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展迎来了地理大发现的时代传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层日益衰落；大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人们思想的解放和社会的进步四大发明传入欧洲，促进了欧洲社会的转型欧洲，推动着欧洲经济、政治思想文化的巨大进步 1、诗经》——春秋末期 ①《诗经》是中国最古老的一部诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中叶时期的诗歌。其中的国风是精华部分，奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。风――劳动人民；雅――奴隶主贵族；颂――王侯（当权者）。 2、楚辞——战国 屈原的《离骚》是楚辞的代表作，楚辞因此又被称为“骚体”。奠定了我国浪漫主义文学的基础。 3、汉赋 西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》；东汉张衡的《二京赋》。 4、唐诗 时期 代表人物 特 点 盛唐 李白 浪漫主义风格突出，被誉为“诗仙” 杜甫 其诗因反映社会现实被称为“诗史”， 其人因诗风浑厚深沉，语言凝重精练，被誉为“诗圣” 5、宋词：婉约派代表人物：北宋柳永《雨霖铃》；两宋之交的李清照。 豪放派代表人物：北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》； 南宋辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》，集大成者。 6、元曲： ⑴元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。 ⑵代表作：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、马致远《汉宫秋》。 七、明清小说（①批判现实②反封建的内容）代表作 元末明初 罗贯中 《三国演义》 元末明初 施耐《水浒传》 明朝 吴承恩 《西游记》 清朝 蒲松龄 《聊斋志异》 清朝 吴敬梓 《儒林外史》 清朝 曹雪芹、高鹗 《红楼梦》 小篆 创始于秦朝 笔画圆匀、字体略长，富有图案美 隶书 始于秦，通行于汉代 字形结构平衡对称，扁平。 楷书 盛行于隋唐 行书 东晋开始盛行 兼草书和楷书之长，既工整清晰，又飞洒活泼。既有审美价值，又有实用价值。 草书 起于汉代成熟于东晋 线条流畅，任情纵性，艺术性强，最具审美价值。 古代中国著名的书法家 朝代 著名书法家 秦朝 篆书家 李斯 东晋 王羲之被尊为“书圣”，其作品《兰亭序》被称为“天下第一行书” 唐代 草书有“颠张素欧阳询颜真卿柳公权 北宋 “宋四家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄擅长行书 古代中国的文人画 唐代诗人王维以诗入画（诗中有画、画中有诗），被奉为文人画的鼻祖。北宋后文人画成为中国画的主要表现形式，文人画强调个性，讲究借物抒情，追求神韵逸趣。融书法、文学、篆刻、绘画多种艺术形式为一体。最能反映文人画风貌的是写意画。元明清时期文人画成就最为突出。 四、中国的戏剧艺术 【测试要求】了解京剧的产生 京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆