民族团结第六课教案.doc

第六课 “四个认同”奠基础 团结稳定共繁荣 【教学目标：1、知识与技能：了解 “三个离不开”我国民族政策的总原则，我国解决民族问题的基本原则和根本政策，理解民族平等、民族团结及关系，知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义，怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。 ?2、过程与方法：坚持民族平等民族团结：我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系，解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣：各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观：学习领会党的民族政策，自觉维护民族平等团结，认识加快民族地区发展的意义，为民族地区的发展做贡献。 教学重点：党的民族政策的相关知识。 教学难点：怎样维护民族团结和谐的局面；怎样加快民族地区的发展繁荣。 教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 教学：教学过程： 导入”。他展开羽翼，撑起他们的天空。在他的家里，水浓过了血，善良超过了亲情，母爱最真。这是2009年2月11日中央电视台举办的2009年度“感动中国”人物评选颁奖晚会上写给一位伟大的母亲的颁奖词，这位母亲就是新疆阿勒泰地区清河县青河镇退休干部—维吾尔妈妈阿尼帕。阿里马洪。今年70岁的阿尼帕。阿里马洪和丈夫阿比包（已去世）共养育了19个不同民族的孩子，其中，收养了 10个孤儿，10个孤儿分属汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族4个民族，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共有6个民族组成。 颁奖典礼上，阿尼帕妈妈身着民族服饰走上颁奖舞台，他面带笑容，向观众不停的挥动着双臂。面对主持人的幽默，她笑声朗朗…… 思考：读了阿尼帕妈妈的故事，使你感受最深的是什么？ 学生回答 教师归纳：长期以来，新疆各族人民已经形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系，各民族人民亲如一家。这既是新疆发展进步的重要内容，也是新疆繁荣昌盛的重要保障。新疆又是各民族聚居的边疆地区，维护民族团结和社会稳定，维护祖国统一，反对民族分裂，是新疆各族人民的共同愿望和根本利益所在。 进行新课 今天我们来学习第六课 四个认同奠基础 团结稳定共繁荣 教师指导学生阅读教材47-49页，思考回答： 1、“四个认同”的内涵。 学生回答 教师：“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础 2、为什么说“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础？ 学生回答 教师：“四个认同”是每一个中国公民最基本的政治信念，是原则底线，是国家稳定的前提，是民族团结的精神基石，没有对这“四个认同”的共识，就没有各民族团结的思想基础，就没有新疆的稳定发展，国家将会成为一盘散沙。 新疆各族人民增强“四个认同”才能热爱中华民族，热爱社会主义祖国，自觉维护各民族大团结，形成推动新疆发展和稳定的强大精神动力 。 新疆社会的繁荣发展，离不开团结、稳定、和谐的社会环境。 教师提问：你知道哪些维护民族团结的先进人物和事迹？请你分享给大家。 学生回答 教师指导学生阅读教材49—50页。思考：为什么说团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保证？ 学生阅读教材回答：1、团结稳定，是新疆社会发展繁荣昌盛的前提和保障 2、团结稳定，是新疆各项事业取得胜利的基本保证。 3、团结稳定，是新疆各族人民共同进步发展的重要条件。 4、思稳定、求团结、盼发展、争富强是各族人民的强烈愿望。 教师总结：新疆的历史发展和现实情况也充分证明，团结稳定是新疆各族人民的生命线。民族团结，则社会和谐稳定；民族分离，则和谐稳定无望，发展停滞。没有民族团结，就没有新疆的安定和社会的和谐稳定；没有民族团结，也就没有社会主义经济建设和发展，各民族也就失去了依靠而难以共同进步，团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保障。 教师出示 我区前三季度实现生产总值图片。我区经济开速稳定发展取决于我们稳定的社会环境。那么，团结、发展和稳定三者的关系是怎样的？应如何正确处理三者的关系？ 学生阅读教材回答 教师：只有坚持以经济建设为中心不动摇，使经济社会发展取得长足进步，各族群众生活得到明显改善，才能更加坚定各族群众坚持和发展中国特色社会主义的信心和决心，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感。 只有坚持维护社会大局稳定不动摇，把促进改革发展同维护社会稳定有机结合起来，筑牢保持稳定的社会基础，才能获得改革发展的前提和保障。 只有坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇，推动各民族和睦相处、和衷