五上课文分类复习.doc

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五上课文分类复习

五上复习提纲 单元一 一、 易写错的字。 纸 醒??锻炼 德 鞭策 值勤??遇??振林樾 二、易读错的字。 正(zhēng)月 戛(jiá)然而止 教诲(huì)之恩 捕(bǔ)鸣蝉 蓑(suō)衣 扁(piān)舟 三、解释词语。 1、娓娓动听——形容说话很动听。 2、身临其境——亲身来到某种境地。 3、引人入胜——把人引到美妙的境界。 4、戛然而止——声音突然停止。 5、寻——寻访;遇——遇到;不知处——不知在何处。 6、林樾——林中成阴的地方;意欲——心想。 7、丝绦——钓鱼用的丝线。 四、造句。(参考) 1即使……也……——(1)即使我们现在的生活条件好了,也不能忘记“节约”二字。(2)即使你取得了很好的成绩,也不能骄傲。 2、既要……也要……(1)我们既要关注国内新闻,也要关注国外新闻。 (2)我们既要会动手,也要会动脑。 五、课文重点。 1、《师恩难忘》的作者是刘绍棠,这篇文章表现了对老师的尊敬和感激之情。田老师用一个个生动的故事启迪了“我”,使“我”走上了文学道路,所以“我”感谢老师在我幼小的心田里播下了文学的种子。 2、《陶校长的演讲》要求学生每天从身体、学问、工作、道德四个方面问问自己有没有进步,表现了陶校长对学生的关怀和爱护。 3、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛,这首诗体现了隐者的高洁和诗人对隐者的仰慕。 4、《所见》的作者是清代诗人袁枚,这首诗表现了诗人对田园风光的喜爱之情。 5、带有“风”字的诗句是:(1)夜来风雨声,花落知多少。(2)野火烧不尽,春风吹又生。(3)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 6、《题秋江独钓图》的作者是清代诗人王士禛。诗中共有“九”个“一”字,透露着诗人的孤寂。全诗描写的是秋江边渔人独钓的逍遥。 单元二 一、易写错的字。 敞开 微风 相聚 挺拔 翠竹 攀登 浩瀚 观察 中毒 凶相毕露 有哪些信誉好的足球投注网站 配合 协调 二、易读错的字。 苍劲(jìng)鸟栖(qī)虫居 颤(chàn)动 凶相毕露(lù) 捕(bǔ)捉 伺(sì)机 刹(chà)那间 奇迹(jì)金蝉脱壳(qiào) 满载(zài)而归 三、解释词语。 1、痴迷——深深地迷恋。 2、端详——仔细地看。 3、凶相毕露——凶恶的相貌完全暴露。 4、窥探——暗中或打听察看。 5、伺机——窥伺时机。 6、绘声绘色——形容叙述、描写生动逼真。 7、名副其实——名声和实际相符合。 8、协调——配合得适当。 9、金蝉脱壳——比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。 四、造句(参考)。 1、绘声绘色——(1)妈妈绘声绘色地给我讲故事。(2)他讲得绘声绘色,我听得入了迷。 2、名副其实——(1)听说黄山的景色很美,我去黄山游览,果然名副其实。(2)都说大马路小学是一所名校,我们前去参观,果然名副其实。 五、课文重点。 1、因为大自然的主色调是绿色,而且蕴藏着丰富的知识,所以把大自然说成“绿色的课本”。课文的第一节和最后一节用了反复的修辞方法。 2、因为“装满昆虫的衣袋”体现了法布尔对昆虫的迷恋、对科学的执著追求,所以以此为题目。 3、《变色龙》一课写了变色龙的外形、捕食、变色,告诉我们要保护动物。 4、金蝉脱壳的情景奇特动人。 5、八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情义重 铁杵磨成针——功到自然成 6、观察,观察,再观察。——巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基 单元三 一、 易写错的字。 楚 腾空 惊叹不已 敲门 沉睡 礼貌 逢蒙 馋 慌 谎 一贯 戒心 二、易读错的字。 戳(chuō)穿 张口结(jié)舌 吟哦(é) 三、解词。 1、自相矛盾——比喻一个人言行前后抵触。 2、滥竽充数——比喻没有真才实学的人混在行家里充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。 3、画龙点睛——比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。 4、迫不及待——急迫,来不及等待。 5、婆娑——盘旋,多指舞蹈。本文指树影摇动。 四、造句(参考) 1、总是——(1)爷爷总是喜欢早起跑步。(2)我犯了错误,爸爸总是给我讲道理。 2、不要……而要……——(1)我们不要只想自己,而要多想想别人。(2)我们做事情不要犹犹豫豫,而要坚决果断。 五、课文重点。 1、人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。 2、课文表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 3、后羿是个力大无比、为民造福的英雄;嫦娥是个美丽善良、舍己为民的女子。 4、《狐狸和葡萄》告诉我们有些人做不成事,无能为力,却偏偏说时机还没有成熟。 5、《牧童和狼》告诉我们一贯说谎的人即使说了真话

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