五年级下册期中试题.doc

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五年级下册期中试题

人教版五年级语文下册期中测试卷(A卷) 班级_________?姓名?_________?得分________ 第一部分基础知识积累与运用 一、看拼音,写汉字。 ào wū? rǔ ? guī ?jǚ 外()()()fù ?jì? diàn   è hào?  天()  ()    (    )   二、比一比,再组词。 蹄()梁()禽()谣() 啼()粱()离()摇() 三、在正确的读音上打勾。 1、猛然间,一个浪头吞没了老汉。(mò?méi) 2、炮弹在您的身边爆炸,您倒在血泊里……(pō?bó) 3、我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子。(jiáo jué) 4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhòng chóng) 四、把下面词语补充完整。 杯()车()不()代( )  势()可( )   1、写出两个“千”字开头的四字词:(        )(         ) 五、给下面句子加上正确的标点符号。 楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人 六、请根据要求把句子换个说法,使句意不变。 1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句) 2、面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________ 例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说,他要像李刚那样关心集体。 3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生,一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。 1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。 八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。 1、地满红花红满地,。 2、少年易老学难成,。 3、归来饱饭黄昏后,。 4、你的座右铭是:。 九、在本学期1—4单元的课文中,哪个主人公最让你喜欢,为什么?不少于50字。 第二部分:阅读积累与运用 一、细读《桥》选段,回答问题。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来,(放纵放肆)地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前,从队伍里(揪 拖)出一个小伙子,(骂吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。 木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 1、“祭”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。 2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。 3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗? 4、假如你就是被揪的小伙子,此时此刻你会对老汉说什么呢? 5、文中的哪些话使你感动的?用“”划出来并说说原因。 6、假如你就是被救的一位村民,在老汉的坟墓前,你有什么话对老支书说呢?请写下来。 二、阅读短文,回答问题。 一位母亲与家长会 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。” 说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。 孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字

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