五年级下册英语教学计划.doc

五年级册英语教学计划Teaching Content:义务教育课程标准小学英语第六册（人教版）实验教科书，分六个单元Unit1 This is my Day 、Unit2 My favourite season、Unit3 My birthday Unit4 What are you doing? Unit5 Look the monkeys Unit6 ?A??Field??Trip 两个Recycle.吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生学习兴趣和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较高的科学性，教材围绕最基本、最常用的英语词汇、句型和会话及故事等编写，趣味性强，同时配套的新学案中设计了丰富有趣的练习，使学生及时的巩固练习，强化和扩大了知识面。 Philossphy of the learning English Program:六个单元为学生提供了不同的交际情景，引出相关单词。重视学生听力训练。学生与学生，学生与小组，学生与老师及学生与全班等，讲究系统性。既强调听与说，又兼顾读与写，从而达到各项语言技能之间的平衡。教材提供大量的游戏，歌曲及角色表演等，强调了有意义的学习情景，让学生在听、说玩、唱、游戏中获得惊喜，从而是课堂充满乐趣。 Teaching aims :1、掌握一些单语和简单的短句。 2、练习用英语说日常口语、对话，练习阅读一些简单的英语课文。 3、引导学生制作手偶、张贴画，使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。 4、会唱书中的英文歌曲。 5、通过视、听、说、唱、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够的语言材料，保证输入量，培养一定的语感和良好的语言，语调打下基础。 Teaching important and difficult points :l、正确的书写、评读、识记单词。 2、培养学生对英语的兴趣，帮助学生树立说英语、用英语的信心，养成勤说勤练的好习惯。 3、积累词汇和短语，准确运用句型。提高对话和阅读的能力 Teaching methods: 以学生为中心的丰富多彩的课堂活动（对话、角色表演、游戏、讲故事、小组活动） 制作手偶、张贴画，激发学生兴趣。 在教学中辅助以音乐、游戏、舞蹈，调动学生学习英语的兴趣。 利用有限的时间进行one by one in pair 、 sing a song 、 play games 、 conversitiondeng 等形式进行英语实践活动。 运用“听、说、唱、读、看”等方式学习英语。 教学时间：每周三课时 课时安排：见教学进度表。 任课教师 陆红艳 2010年2月28日 教 学 进 度 表 周 程 教 学 内 容 教 学 课 时 第 一 周 思想教育、英语学习计划 1 第 二 周 Unit1 This is my day 3 第 三 周 Unit1 This is my day 3 第 四 周 复习、第一单元检测 3 第 五 周 Unit2 My favourite season 3 第 六 周 Unit2 My favourite season 3 第 七 周 复习、第二单元检测 3 第 八 周 Unit3 My birthday 3 第 九 周 Unit3 My birthday 3 第 十 周 Recycle 1、第三单元检测 3 第十一周 Unit4 What are you doing? 3 第十二周 Unit4 What are you doing? 3 第十三周 复习、第四单元检测 3 第十四周 Unit5 Look the monkeys 3 第十五周 Unit5 Look the monkeys 3 第十六周 复习、第五单元检测 3 第十七周 Unit6 ?A??Field??Trip 3 第十八周 Unit6 ?A??Field??Trip 3 第十九周 复习、第六单元检测 3 第二十周 Recycle 2 3 第二十一周 总 复 习 3 三年级册英语教学计划 三年级共有3个班。刚接触了一年的英语，应该对英语有很强的好奇心，兴趣挺浓厚。所以在教学时，要很好地利用这一点，采用灵活多样的教学方法，激发学习兴趣，打好基础。 教材分析 本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结