五年级下册语文计划.doc

五年级下册语文教学计划 一、学情分析 本班共有学生35人。其中男生16人，女生19人。从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力易分散，学习效率低下，需给予特别的关注。另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，提高学生课外阅读的兴趣，扎实抓好阅读质量，逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。教学进度表周次 日期 教学内容 课时安排 1 .14—2.20 1、草原　? 2、丝绸之路　　　 2 2.21—2.27 3、白杨 ?4、把铁路修到拉萨去? ·习作一 2 1 4 3 2.28—3.6 回顾·拓展一5、古诗词三首?6、冬阳·童年·骆驼队 4 3.7—3.13 7、祖父的园子 8、童年的发现? 9、儿童诗两首 5 3.14－·习作二 回顾·拓展二 10、杨氏之子 6 3.21—3.27 11、晏子使楚12、半截蜡烛13、打电话? 7 3.28—4.3 ? 口语交际·习作三 回顾·拓展三14、再见了，亲人 8 4.4—4.10 15、金色的鱼钩16、桥17、梦想的力量 9 4.11—4.17 口语交际·习作四 回顾·拓展四?? 8、将相和? 10 4.18—4.24 19、草船借箭?20、景阳冈21、猴王出世? 11 4.25—5.1 口语交际·习作五 回顾·拓展五 12 5.2—5.8 五一放假综合性学习：信息传递改变着我们的生活 7 13 5.9—5.15 利用信息，写简单的研究报告14 5.16—5.22 综合性学习22、人物描写一23、刷子李24、金钱的魔力　 15 5.23—5.29 口语交际·习作七 回顾·拓展七??? 25、自己的花园是让别人看的 16 5.30—6.5 26、威尼斯的小艇? 27、与象共舞?28、彩色的非洲 17 6.6—6.12 口语交际·习作八 回顾·拓展八?? 18 6.13—6.19 期末复习 19 6.20—6.26 期末复习 20 6.27—7.3 暑假开始 ?? 1