信丰县2010-2020年教育改革和发展规划.docVIP

信丰县2010-2020年教育改革和发展规划 为认真贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）以及《赣州市贯彻落实〈江西省中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 年）〉的实施意见》，大力实施教育优先发展战略，推动教育事业科学发展，结合我县实际，特制定本规划实施意见。 一、总体要求 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来”的教育工作理念，实施科教兴县和人才强县战略，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，推进我县教育改革和发展，办负责任的教育、人民满意的教育。到 2020 年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，提升人民群众教育幸福指数。 实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育，巩固提升九年义务教育水平，普及高中阶段教育，提高新增劳动力平均受教育年限，努力使每一位公民在教育中获得幸福体验，成为幸福生活的创造者和传播者。 形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠的公平教育性，保障全县人民享有接受平等教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，缩小城乡差距、地区差距、学校差距和群体差距，办好每一所学校，教好每一个学生，不让学生因家庭经济困难而辍学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。 提供更加丰富的优质教育。幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校办学条件基本达到标准化学校要求。教育质量整体提升，教育现代化水平有较大提高。办学条件明显改善，教师队伍数量、结构和素质适应教育发展需要。教育布局结构更加合理。优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到较大满足，各类人才的竞争能力明显增强。 构建体系完备的终身教育。加快终身教育体系建设，促进学历教育和非学历教育协调发展， 职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。发展和完善成人教育、远程教育和继续教育体系，形成覆盖城乡的终身教育服务网络。 健全充满活力的教育体制。完善以政府办学为主体、社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。形成充满活力、富有效率、更加开放、科学发展的教育体制机制，办出具有信丰特色和较高水平的现代教育。 到 2020 年，要努力实现以下具体目标： ——学前教育。0—3 岁婴幼儿早期教育积极开展，学前教育一年毛入园率达到 95％，学前两年毛入园率达到 82%，学前三年毛入园率达到72％。 ——义务教育。适龄儿童、少年入学率保持在99.5％以上，义务教育巩固率达96％。 ——高中阶段教育。毛入学率达92%，普通高中与中等职业学校在校生比例大体相当。 ——教师队伍建设。大力培养特级教师和国家级、市级骨干教师、学科带头人。到2020 年，培养县级以上学科带头人500 名，县级以上骨干教师1000 名。全县幼儿园、小学、初中教师、高中教师学历合格率达到100%，具有研究生学历或硕士学位的比例有明显提高，职业学校“双师型”教师达到50%以上。 ——教育信息化。教育信息化水平进一步提升，全社会信息技术应用能力明显增强。到2020 年，建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，实现教育管理信息化。 ——人力资源开发。公民整体素质明显提高，从业人员继续教育年参与率达50%，新增劳动力平均受教育年限提高13.8 年，主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.5 年。 二、主要工作任务 （一） 加强学校德育工作 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化必威体育精装版成果教育，深入开展理想信念、道德情操、民族精神、时代精神、传统美德和公民意识等教育活动，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。把德育贯穿于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教 育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，努力构建中小学有效衔接的德育体系，进一步完善学校、社会、家庭“三结合”德育教育网络。 创新学校德育工作载体，加强学校德育工作队伍建设。将开展信丰红色传统教育与加强中小学生爱国主义教育、思想道德教育、革命传统教育、提高中小学生素质相结合，创新工作思路，推进红色文化教育进校园、进课堂、进班级，扩大舆论宣传，组织社会实践，加强组织领导，深入传承信丰红色文化教育，突出信丰红色文化教育特色。加强学校生理卫生和心理健康教育。重视学校艺术教育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱人民、热爱信丰、奉献信丰的情感。加强学生科普教育。积极开展安全、法制、国防、可持续发展、生态文明、国家通用语言文字等专题教育，提高学生综合素质。注重学生能力培养，提高学生学习能力、实践能力、创新能