信息技术4年级(下册)四川少儿出版社.doc

四年级下册信息技术 教 案 2014年春期 四年级下册信息技术教学计划 2014年春期 一、学生分析 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固。学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高的，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题，就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 ?、教学目标 信息技术课题的总体目标是提升学生的信息素养。具体目标可归纳为以下三个方面： 〈一〉知识与技能： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息。 2、能够使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能感受并适应信息技术的发展变化。、 〈二〉过程与方法： 3、能从日常生活、学习中发现能够利用信息和信息技术解决问题，能通过问题分析确定信息需求。 4、能选择合适的信息技术进行有效的信息采集，存储和管理。 5、能根据任务的需求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性，准确性和相关性。 6、能采用适当的工具和方式呈现信息，发现观点交流思想、开展合作。 7、能熟练运用信息技术，通过有计划的，合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。 8、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。 〈三〉情感态度与价值观 9、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成主动地学习和使用信息技术，参与信息活动的态度。 10、能辩证地认识信息技术对社会发展，科技进步和日常生活学习的影响。 11、能理解并遵守与信息活动相关的偷首先与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。 ?、教学措施 1、继续钻研教材，努力提高课堂教学水平，向40分钟要效益。 2、继续加强基础知识与基本技能的训练。 3、加强实践操作，让学生多动，多想，多说，多讨论，采用各种方式，让学生将概念外化，真正掌握。 4、创设情境，让学生不断探索解决问题的方法和途径，提高学生灵活解决实际问题的方法和途径，提高学生灵活解决实际问题的能力。 四川少儿出版社《信息技术》4年级下册 第一课《计算机种类及发展》 ??? 课时安排 ??? 1课时 ??? 学习目标 ??? 知识与技能：了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。 ??? 知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。 ??? 过程与方法：应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。 ??? 情感目标：通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。 ??? 学习重难点 ??? 学习重点：计算机的发展及分类情况。 ??? 学习难点：计算机发展4个时代的划分情况。 ??? 教学准备 ??? 电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。 ??? 教学过程 ??? 1．布置课前任务（为该课做准备） ??? 教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务 ??? 学生：按要求完成任务，并填表 ??? 2．引入课题 ??? 教师：检查同学们任务的完成情况，评价 ??? 学生：倾听、思考 ??? 教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。 ??? 提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？ ??? 学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题 ??? 教师：引入课题 ??? 板书：计算机的种类及发展 ??? 3．引导学生看书、自主学习 ??? 板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解）。 ??? 学生：看书，可以相互讨论交流。 ??? 4．教师补充讲解 ??? 教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。 ??? 学生：倾听、提问。 ??? 5．学生自查、小结所学知识 ??? 教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。