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五年级简单题作业答案 第1天 1 因为运算结果是整数，在四则运算中只有除法运算可能出现分数，所以应首先确定“÷”的位置。 　　当“÷”在第一个○内时，因为除数是13，要想得到整数，只有第二个括号内是13的倍数，此时只有下面一种填法，不合题意。 　　（5÷13-7）×（17+9）。 　　当“÷”在第二或第四个○内时，运算结果不可能是整数。 当“÷”在第三个○内时，可得下面的填法：（5+13×7）÷（17-9）=12。 先用443000除以573，通过所得的余数，可以求出应添的三位数。由 　　443000÷573=773……71 推知， 443000+（573-71）=443502一定能被573整除，所以应添502。 621819÷（100-1）= 6281 （1）由百位加法知，A=B+1；再由十位加法A+ C=B+10，推知C=9，进而得到A=5，B=4（见左下式）。 　　（2）由千位加法知B=A-1，再由个位减法知C=9。因为十位减法向百位借1，百位减法向千位借1，所以百位减法是（10+B-1）-A=A， 　　化简为9+B=2A，将B=A-1代入，得A=8， B=7（ 见右上式）。 391344 　 这道题可以从个位开始，比较等式两边的数，逐个确定各个 　　（100000+x）×3=10x+1， 　　　　　300000+3x=10x+1， 　　 　　　　　　7x=299999， 　　　　　　　　　x=42857。 等式右边是20，而等式左边算式中的7×8所得的积比20大得多。因此必须设法使这个积缩小一定的倍数，化大为小。 　　从整个算式来看，7×8是4的倍数，12也是4的倍数，5不能被4整除，因此可在7×8+12前后添上小括号，再除以4得17，5＋17-2=20。 5+（7×8+12）÷4-2=20。 如果从加法与减法两个算式入手，那么会出现许多种情形。如果从乘法算式入手，那么只有下面两种可能： 　　2×3＝6或2×4＝8， 　　所以应当从乘法算式入手。 　　因为在加法算式□+□=□中，等号两边的数相等，所以加法算式中的三个□内的三个数的和是偶数；而减法算式□-□=可以变形为加法算式□=□+□，所以减法算式中的三个□内的三个数的和也是偶数。于是可知，原题加减法算式中的六个数的和应该是偶数。 　　若乘法算式是2×4＝8，则剩下的六个数1，3，5，6，7，9的和是奇数，不合题意； 　　若乘法算式是2×3＝6，则剩下的六个数1，4，5，7，8，9可分为两组： 　　4＋5＝9，8-7＝1（或8-1＝7）； 　　1＋7＝8，9－5＝4（或9－4＝5）。 　　所以答案为 　　 第2天 能被4整除的数有7756，3728，8064； 　　能被8整除的数有3728，8064； 　 　能被9整除的数有234，8865，8064。 因为组成的三位数能同时被2，5整除，所以个位数字为0。根据三位数能被3整除的特征，数字和2＋7＋0与5＋7＋0都能被3整除，因此所求的这些数为270，570，720，750。 4，9，36。 42972。 35424 提示：a是偶数。 这样的最小五位数是43020. 98175.用98765除以3×5×7×11=1155，余590，用98765-590=98175. 这四个连续自然数是102，103，104，105.这四个数的和是9的倍数. 第3天 设1头牛一天吃的草为1份。那么，10头牛20天吃200份，草被吃完；15头牛10天吃150份，草也被吃完。前者的总草量是200份，后者的总草量是150份，前者是原有的草加 20天新长出的草，后者是原有的草加10天新长出的草。 　　200－150＝50（份），20—10＝10（天）， 　　说明牧场10天长草50份，1天长草5份。也就是说，5头牛专吃新长出来的草刚好吃完，5头牛以外的牛吃的草就是牧场上原有的草。由此得出，牧场上原有草 　　（l0—5）× 20＝100（份）或（15—5）×10＝100（份）。 　　现在已经知道原有草100份，每天新长出草5份。当有25头牛时，其中的5头专吃新长出来的草，剩下的20头吃原有的草，吃完需100÷20＝5（天）。 可供21头牛吃12周 　　27头牛6周吃的草可供多少头牛吃一周？　　27×6=162 　　23头牛9周吃的草可供多少头牛吃一周？　　23×9=207 　　（9—6）周新长的草可供多少头牛吃一周？ 　207-162=45 　　一周新长的草可供多少头牛吃一周？ 　　45÷3=15 　　原有的草可供多少头牛吃一周？ 　　162-15×6=72