2015年浙江丽水中考科学试卷-化学试题(word版含答案).doc

浙江省2015年初中毕业生学业考试（丽水卷） 科学试题 化 学 部分 本卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 K—39 Ca—40 Mn—55 I—127 试卷Ⅰ 一、选择题（本大题共有15小题，1-5小题每题4分，6-15小题每题3分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分） 2．我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐 A．可回收B．有害垃圾C．厨房垃圾D．其垃圾．用电设备发生火灾，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是 A．导电 B．易燃烧 C．易 D．密度比空气 9．如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 A． B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C．实验中铝箔纸没有发生化学变化 D．该实验能说明短路10．20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是 A．两的溶液质量相等 B．20℃时两者的溶解度相等 C．氯化钠溶液一定是饱和溶液 D．蔗糖溶液一定是饱和溶液 14．往一定量的铜中加入过量的锌粒，如图是反应过程中随加入锌粒质量变化关系，则不可能A．溶液中的水 B．生成的铜 C．生成的 D．参加反应的铜 ．高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下： 回答：（1）▲ ； （）（纯）▲ 。 23．小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学常见物质C、、、均含有铜元素。请回答： （1）▲ ； （）▲ ； （3）列举3种能与E反应得到F的物质 ▲ 。27．在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧反应结束后集气瓶内壁附着黑色颗粒，燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色成分是碳，但不清楚其中的白色成分是什么于是进行了如下探究： 【提出问题】白色固体的成分是什么？ 【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠； 假设二：白色固体的成分是碳酸钠； 假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。 【实验】 步骤1：取燃烧匙上灰白色固体于中，加入适量的水过滤，得滤液； 步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色。结论：白色固体的成分氧化钠。 同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是 ▲ 。 步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是 ▲ 。 步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则假设 ▲ 成立。 29．科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H＋和Cl－，氯化钠能电离产生Na＋和Cl－”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答： （1）往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为 ▲ 色； （2）小科设计的实验方案研究的主要问题是 ▲ 。 四、解答题（本大题共有7小题，30、35小题各8分，31小题7分，32、33、34小题各6分，36小题9分，共50分） 33．上课，老师演示了燃烧生成的SO2污染空气测量SO2含量反应SO2＋2H2O＋I2=H2SO4＋2HI； 资料三：加了生石灰的原煤燃烧时可减少SO2排放，反应原理为2CaO＋2SO2＋O2高温 2CaSO4。 请回答： （1）原煤燃烧产生的SO2在雨、雪降落过程中会形成 ▲ ，它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等； （2）取用原煤燃烧产生的工业废气样品，I2）1.27毫克的碘溶液刚好完全反应。该废气中SO2的含量▲ 毫克/米3（假设工业废气中的其它物质不与碘反应）； （3）若该工业废气中含有128克SO2，要除去这些SO2，理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80%的生石灰多少克（假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应）？ 浙江省2015年初中毕业生学业考试（丽水卷） 化学参考答案和评分标准 一、选择题（本大题共有15小题，1-5小题每题4分，6-15小题每题3分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）