全国钢琴演奏考级作品集新编第一版曲目讲解第二级.docx

全国钢琴演奏考级作品集新编第一版曲目讲解第二级（上）Explanations of the Piano Pieces for the National Grading Test New Edition,Grade 2第二级共有四项内容第一项基本练习 一共有三组，第一组是D大调，第二组是A大调，第三组都要练熟，进入考场后，由评委老师任抽一组。二级的这三组不同调性的基本练习，每一组里有三种内容。第一种是双手弹两个八度的音阶。首先，大家必须意识到，音阶练习是很重要的。我们每只手只有五个手指，但是钢琴有88个琴键，要想在琴键上跑动顺畅，除了手指均匀度的要求外，还要手指以大指为主导和轴心进行转动。因此，大指左右的动作是非常关键的。在音阶练习中，外向进行时大指从手掌下钻进去的穿指动作和内向进行时2、3、4指从大指上的跨越动作都能得到练习。因此，我们每一级都要练习音阶，大家更要把音阶作为每天的日常练习，来保证基本功的一贯性。不能到考试前几周才开始练习，那是肯定记不住的。在一级中，我们学习了C大调和一升、一降的三个调性。在二级中，我们的范围扩大到二至四个升号，而且每一个调在形式上是和一级不同的——音阶是两个八度双手一起弹。这和单手弹相比是难了很多。因为一只手弹的时候，以右手为例，上行时主要是1指钻进去的动作，下行时主要是2、3、4指跨越的动作，动作比较单一，所以相对容易掌握。但是，两只手一起弹的话，两只手的动作刚好是相反的，尤其一开始两只手合起来是不太容易的，所以要进行分手的练习，把分手的动作弄清楚以后再合。二级的音阶没有速度要求，大家可以自己进行选择，根据能力来决定速度。但是，不管快慢，都要弹得很均匀（包括声音上的均匀的速度上的均匀）。因此，在弹奏音阶时，要特别注意手的动作要很平稳。最忌讳的就是大指不做准备，到大指弹的时候猛然一拐，弄出明显的重音。第二种是四个音一组的短琶音。在原来“跨世纪新版”的二级中，有两种短琶音供选择，现在我们考虑到考生到了二级，已需要适应一些开张度相对大一些的曲子，所以，我们只保留了一种开张位置的短琶音(四个音一组)。二级考生一般年龄都比较小，所以在弹张开位置的短琶音时，要注意手腕的左右调解，上行时，每四个音有一个由左到右的手腕动作。不然手小的学生，弹起来就会觉得有些勉强。具体来讲，手腕要帮每个手指达到一个最合适的位置，——直对键盘的位置，使手臂的力量直接通入键盘用力，就会比较舒服，顺畅。另外，关于指法的问题，四音一组的琶音，除1、2、5指外的那个音，究竟是用的指还是3指，主要是看两音间的距离。这在乐谱上有标明，大家要仔细地看清楚。而且，和音阶的练习一样，要先做到在分手时都能很准确之后，再双手合起来，要求弹得准确、整齐。第三种是小和弦。弹小和弦的方法和一级是一样的，只是在二级时，调性和范围有些扩展。弹和弦下键时，身体的力量要结合起来，手指要支撑住，弹时离键近一些，可避免敲击。手指在发音时共同“抓”一下，使声音集中、整齐。弹完以后不能一直紧压，而是手肘稍微放开一点点，使反作用力得以处理，这样声音就会很有弹性。当然端正坐姿，脚踏实地以便弹奏时的重心稳定也是很重要的。第二项内容是技巧性练习曲 一共三首，考级时从中选一首即可。第一首《练习曲》（Op.599,No.59)车尔尼曲这是一首左手跳动的练习曲。从技术上来说，因为左手主要是五指位置，没有音阶，所以说还是初级的位置。这首练习曲主要考查和练习左手五个手指是不是均匀、独立和平均，要演奏得很流畅。从不整首练习曲来看，前面四行右手部分是曲调，要求双音弹得整齐，好象两种乐器同时发出声音。左手跑动的很多音符是从属的地位，要很均匀。如果左手用力过多，或有些紧张，就容易弹得太响、太闹，右手的曲调就不能很好地突出了。这样的话两只手的比例就不能很好的做出。所以，要做到左手的平均、流畅是要花很多功夫并需要具备一定能力的。特别说明的是，右手的两个双音其实是两个声部，两个音的强弱是不一样的，高声部应更突出一些。这样的要求可能对二级的考生会高一些。但是，如果有能力做到的话，会更好听。从第9小节开始出现了右手的跑动，而且超出了五度范围，是一些音阶的上下跑动。要求考生用弹奏音阶时转指的要求，与五指位一样要演奏得均匀流畅。最后4个小节又回到这首曲子开头的模式。同样是左手的跑动，但是需要注意的是，在第15小节的时候左手和前面第7小节时有一些变化和不同。第二首《练习曲》（Op.139,No.19）车尔尼曲这首练习曲是左右手交替的音阶练习。大多是局限在一个八度范围内的音阶对二级的考生并不难，所以要弹得很轻松，华丽一个连线中间都 不能有不均匀的痕迹。弹奏时，要在手指很独立、很连贯的前提下，把一个连线的音符放在一个手臂动作里，用一个手臂重量把它连贯起来，才能弹得自然流畅。曲中的八分音符双音和小和弦，弹时要注意，手