2016新版陕西五年级下册信息教案.doc

第1课??认识网络世界 教学目标：通过学习了解什么是因特网,知道网络与生?活的密切关系以及网上浏览。教学重点：因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。教学难点：认识因特网的含义。教学过程：一、导入新课：1、师：你们知不知道什么是Internet(因特网)，在网上我们可以做什么呢？（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师：你们知道在Internet(因特网)都有哪些通讯方法吗？（QQ、E-mail、BBS、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：你们有谁上过网呀？都上过这些网站呀？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新课，把本来很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。下面我们就来一起揭开它神秘的面纱。二、新授?一）认识因特网Internet是将不同类型的计算机连接起来，配以适当的硬件和软件组成的通信网络，它使信息在不同的计算机之间畅通无阻。Internet的中文名字有好几个：国际互联网、网际网等。现在我国统一称为因特网。?一）因特网提供的服务1、WWW?2、E-MAIL3、BBS第2课??新手上路 教学目标：了解什么是IE浏览器，以及如何操作IE上网。教学重点：认识IE以及网上浏览。教学难点：IE浏览器的操作教学过程：一、导入新课：??(一)认识浏览器，打开浏览器１、同学们，网络就是一个世界，不过这是个虚拟的世界，想要看这个虚拟世界的信息，咱们还得请个帮手，谁呢？就是它e（出示浏览图标）它的名字叫浏览器，它还有个外号叫探路者，能在网络世界中帮我们探路浏览信息２、（１）小活动：找找看，在电脑中哪些地方能找到它的身影？学生试找；三处：桌面上、任务栏上、程序菜单中）（２）学习三种打开浏览器的方法。你觉得哪种最方便，你就可以用哪种。３、请一名学生描述浏览器窗口的组成部分。（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、Web网页区、状态栏）注意：标题栏、前进、后退按钮、状态栏目前是怎样一种状况？学生在学习环境中要进行主动探索、主动发现，才能达到学习的目标，）二、新授?(一)了解网址，输入网址，打开网页１、?浏览器这位探路者已经请出来了，现在该让他带我们去网络世界中走走看看了。今天，咱们要去的第一个网站叫小学生王国。同样，我们也要告诉浏览器小学生王国在网络世界中的地址，它就能带我们去。（出示地址栏）?小学王国的地址是http//（写入地址栏）２、教师演示输入网址，打开网页。请学生注意看标题栏、Web网页区、状态栏的状况，并请学生说一说.?〖网址是个重要的概念，是上网的关键之处。这里以现实世界中的地址作比喻，将抽象的概念更具形象化，让学生感到网络的客观存在。〗二）、练一练：到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。? ?? ? ??? 课后反思： -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第3课??网上冲浪 教学目标： 1、初步了解Internet的应用 2、认识浏览器 3、掌握上网浏览的基本操作方法 教学重点： 上网浏览的基本操作。 教学难点： 浏览器的基本操作的学习。 教具学具： 具有网络的计算机 教学过程： 激趣导入 上节课我们已经认识了“因特网”，在建立了与“因特网”的连接后，我们仿佛进入了信息的海洋，浏览器就像是我们在信息海洋中冲浪的滑板，无论是有哪些信誉好的足球投注网站网上信息还是浏览喜爱的网站，有了它都能轻松实现。通过演示因特网上各种服务，将一个五彩斑澜、有声有色的精彩世界展现在学生眼前，激起学生对因特网的向往！ 新课教学 1、认识浏览器 教师演示打开浏览器窗口，认识浏览器。 介绍 “IE浏览器”窗口及常用的网络浏览工具。“地址栏、后退、刷新、停止、状态栏工具栏、状态栏等”，使学生对“IE浏览器”有初步的认识。 2、上网浏览 （1）了解网址。 网址是个重要的概念，是上网的关键之处。这里我们以现实世界中的地址作比喻，将抽象的概念形象化，让学生感到网络的客观存在。 （2）教师展示输入网址，打开网页。 执行“打开IE浏览器”然后在地址栏中输入要访问的网址，例如“http：//WWW.K12.”按Enter建，网页浏览区中就显示出K12中国中小学教育教学网的首页。