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2014-2-22\23 李爱敏亲子沟通系列课程 清除亲子之间沟通的障碍（一） 时间：2014-2-22/23 晚7：00—9：00 地点：进修学校活动室 主讲人：李爱敏 主持人：李会菊 活动过程： 热身活动：抓逃游戏，将自己的左右手伸给左右边的人，左手掌，右手食指放在左边朋友的手掌上，听到数字三时 手掌尽力去抓握手指，看能抓得快还是逃的快！ 切入主题：与孩子交流沟通中最让你困惑的事情是什么或你最大的烦恼是什么？ 家长1：我的孩子3周多，不高兴时就往地下扔东西，摔东西，说了不听，训斥他于心不忍，不训斥又不听话，不知怎么管？ 家长2：我家孩子上初二，我最担心他关门不理人，有时想和他聊一些事情，往往是一句“不知道”就把我打发了，我很恐慌不知道他内心里是什么状态。希望他能和我主动交流！ 家长3：我家孩子上初二，喜欢看书，没有节制，我很担心他的身体（眼睛）但是不知应该怎么说。 家长4：我家孩子爱哭，我不知道是不是这个阶段的特点，我疑惑平心静气的教育还是随顺这个阶段的规律，心里很发怵！ 主讲：每个家长都不会故意伤害孩子，我确信每个家长的初心都是为孩子好，但是为什么我们的孩子越长大离我们越远呢？其实所有的问题都不是一蹴而就的，都是在彼此交流过程中不适当的方法慢慢地一点点累积了负面情绪，时间久了，累积的情绪成了结，就在行为上表现出来形成了我们交流沟通中的障碍！ 下面有一个小活动，谁可以帮我来完成呢？ 两个杯子，一个有水，一个空杯，另有一瓶水，请把瓶里的水倒进有水的杯子里。 王小会，武东鹏 把有水的杯子里的水倒进另一个空杯里，再将瓶里的水倒进这个杯子里，重要的一个步骤是把有水的杯子里的水倒掉，然后再盛进瓶里的水----只有保持一个空杯心态，才能不断地学习新东西，听进新的意见和建议，自己才能成长！ 说明一个很浅显的道理，保持空杯心态就会有旺盛的生命力！ 角色扮演：父母的角色，说一些平时我们常说的那些伤人的话语，现在让每个家长跳出自己的角色，低下身段来体验孩子的感觉。 家长反馈：感觉脑袋痛、自己不被理解、想对抗、有破罐破摔的想法 孩子的分享：有些事，说了也挨骂，不说还挨骂，就不说好了，省事！ 我们与孩子之间的沟通障碍就是经由这样的话语一天天累积起来，成就了堵在彼此之间的沟壑和铜墙铁壁，障碍着我们良好的沟通，使彼此之间情意相隔，误解纷扰！ 下面我们就来进行空杯心态的体验，清除我们亲子之间沟通的12种障碍： 命令式、指挥、控制 比如关掉电视、不许这样跟妈妈说话、不可以这样、去把垃圾倒掉……久而久之，孩子跟着我们学会了强硬，对抗，控制 在青春期开始强烈地对抗 反控制 --沟通不畅 温馨小提示：我是你们最爱的结晶，我们是相亲相爱一家人，我做得不合适是因为我不懂，我需要你们的引领，而不是控制指挥及蛮横的命令！那样我会感觉不到关爱和呵护！ 警告、威胁 你再上网试试，看我不打断你的腿？再说瞎话我拧烂你的嘴，家长净说些做不到的大话，瞎话以威胁孩子 ，孩子尚小，只好以撒谎招架，久了便学会了以说谎应付害怕和担心。 温馨小提示：家长做不到的事情就不说，否则家长的权威会在这些大话中丧失殆尽。 规劝、说教、讲道理 你要好好读书，妈都是为你好！你现在不好好学，将来找不到好工作，只能捡垃圾。因为……所以要…… 父母的确是好心为孩子着想，可是结果呢：天天的道理，天天的说教，天天的谆谆教诲，只能证明父母具有毁人不倦的精神！ 温馨小提示：重要的话只说一遍。不重要的话不说，家长管好自己的嘴，安好自己的心，全心全意地爱孩子就成！ 建议 你先写语文再写数学最后写英语、报金融专业吧，这个行业将来有前途、你是不是先吃完饭再写作业呢？……你认定孩子的一切都是由你安排，你能给他你认为最好的，可是那是孩子要的吗？也许孩子正在专心致志地写作业，你却要他先吃饭、也许孩子对机械设计有着浓厚的兴趣，你却要他选金融 也许孩子想先苦后甜先写最难搞定的英语最后再写易如翻掌的数学，凭什么你就得建议人家怎么怎么呢？求求你，给孩子一个独立思考 ，独立成长的空间吧。 温馨小提示：建议是每个人都需要的，关键是提建议的时机，在孩子需要你给建议的时候给他建议，是对他的尊重和信任，是对孩子独立成长最大的支持！ 说服、争论 初中可不要早恋啊，以后有好多的变数呢，影响了学习最后还落个鸡飞蛋打，两不合算、妈给你报个班，趁小学时学习压力少，多学几门，艺多不压身、你看谁谁人家虽然成绩不是很好，可是会弹琴，最后走了艺术生，上了一个好大学…… 我们想方设法地让孩子按我们的意愿走，苦口婆心地为孩子的将来考虑，可是你了解孩子的内心有什么样的追求吗？你知道他的理想是什么不？ 温馨小提示：你永远不可能说服另一个人，一个人被说服只不过是你的愿望恰好迎合了他的需求，人都是被自己说服的。不妨和孩子沉下心来做个讨论，了解孩子的内心的需求，帮他把个关，提个