八都幼儿园第四周活动计划表.doc

八都幼儿园第四周活动计划表 班级: 大(2)班 教师：王、林、黄 时间：2011、09、19—09、23 体育活动 早操、队列变换及音体活动。 集体游戏：我是小小环保员 分组活动：玩球、沙包、大型器械 区域 探究活动 自选区 必选区 美工区：我是小小建筑师 建构区: 植物角 健康区：合理配餐 探索区：一样长吗？ 学习 游戏 活动 1、蒙氏阅读：诗歌《手指数数》 音乐: 小篱笆 2、计算：一样大吗？ 体育：你追我逃 3、常识：飞机的模型 美术：我设计的高楼大厦 4、语言：春雨的色彩 音乐：水族馆 5、蒙氏数学：多角度排序 美术 ：我的老师 1、角色游戏：军事练习 2、音乐游戏：蝴蝶花 3、表演游戏：动手做 4、建构游戏：街道 5、结构游戏：鞋盒 欣赏活动 1、音乐欣赏：森林的故事 2、故事欣赏：花篱笆 3、散文欣赏：睡觉 4、乐器欣赏：紫竹调 5、美术欣赏：黑与白 环境创设 1、在展示栏上逐步呈现幼儿收集的花草树木的资料和作品 2、在教室里布置一些绿色情景。 家园联系 1、和老师多多交流。 2、请家长配合接送卡的使用。 习惯培养 1、让幼儿养成每天早睡早起的习惯。 2、学习并使用不同的礼貌用语，和家人交流 体育活动 一、早操、队列变换及音体活动。 活动目的： 1.能听音乐的节奏，整齐有力地做操。 2.乐意参加早操活动，并能自觉遵守活动常规。 活动指导： 1.引导幼儿听懂早操音乐，跟着教师的口令及提示，整齐有力地做操。 2.要求幼儿早操时精神抖擞，并围在教师身边不四处乱跑。 3.四散跑及队列练习时不推挤，注意安全。 集体游戏：我是小小环保员 活动目标： 1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。 3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。 活动准备 ： 1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境 2、人手一只塑料袋 活动过程： 1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。师：“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们再看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？ 2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。 3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋。 4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。 分组活动：推小车、花样玩球、踩高跷及大型器械等。 活动目的： 1、培养幼儿热爱运动的好习惯，训练幼儿的快速反应。 2、 发展幼儿对体育活动的热爱，培养孩子爱护珍惜材料。 活动指导： 1、? 要求孩子听音乐较快速度地反应，认真做操； 2、? 节奏较准确，能够自觉地随音乐进行变化，精神集中，动作有力、到位； 3、? 小组在固定地方活动，不随意串组，与同伴交换器械时要征得别人同意； 4、? 鼓励幼儿自己创造新玩法，与同伴合作、分享； 5、? 注意天气冷暖，为幼儿增减衣物，小心着凉；回班后，先洗手再喝水。 活动反思：幼儿在活动中能够与他人友好地合作游戏，活动的主动性比较强在材料的分类整理方面会还不够，我们老师应该制止一些不爱惜材料的幼儿的破坏现象，许多幼儿在整理时争抢的现象比较严重幼儿解决问题的方式还是较依赖教师，自我解决的能力较弱。 区域活动 自选区： 美工区：我是小小建筑师 活动目标： 感受鲜明、热烈的节奏和旋律强弱变化，在体验上海巨大变化（高楼大厦拔地而起）的基础上，用不同建筑图形和身体动作创造性地表现音乐。 活动准备： 体现上海建筑变化的视频内容（以下简称视频一）； 建筑排列（视频二）；宫格闪烁（视频三）； 创设上海陆家嘴金融贸易区的活动环境； 幼儿绘画作品高矮房屋（建筑）； 《上海城真美》音乐磁带（录音1）； 贝多芬第五交响曲《命运》选段（录音2）。 活动过程： 一、导入 1. 师生共同看上海变化照片（视频一）。小朋友，我们一起去看照片好吗？ 2. 师生共同演唱《上海城真美》说唱，录音，同时大屏幕：视频一 3. 前几天老师去听了一场耐人回味的音乐会，晚上我做了个梦，梦见我们班级里小朋友做的和画的东方明珠、金贸大厦等都排起了长长的队伍。咦？为什么它们会自己排队呢？你们听了我所参加的音乐