人教版一年纪数学上册总复习教案.doc

楚才小学低段数学集体备课单 第一册第九单元：总复习 主备人：黄清 【单元教材简析】 本单元有3部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是对全册所学知识的综合练习（练习二十五）。 1.成长小档案 “成长小档案”是对全册教材的复习与整理，包括对数学知识的整理和对有趣事情的回顾两个方面。 对数学知识的复习共分为4个部分：20以内的数，20以内的加法和20以内的不退位减法，认识图形和认识钟表。 2.数学活动 包括三项有趣的活动：活动1是针对数的认识和认识钟表的巩固与提高；活动2是针对计算的整理与巩固；活动3是对认识图形的巩固与提高。 3.综合练习 练习二十五是对全册教材所学内容的综合练习，目的是通过形式多样的练习，提高学生的数学能力。 【单元重、难点】 20以内进位加法和20以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题 【单元教学目标】 1．通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深学生对数概念的理解。使学生进一步明确加减的含义。 2．熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。 　3、会辨认常见的四种立体图形和平面图形，知道整时。 4．根据加减的含义和算法解决简单的实际问题。 【单元考点梳理】 20以内数的顺序，数的序数含义和20以内数的组成。 20以内加法表和20以内不退位减法。 整时的认识和记录。 图形的认识。 【教师个人课题内容】 【单元课时划分】 节次 教学内容 课时 授课时间 1 20以内的数,105页第1题，练习二十五第1、2题 2 20以内的加法和20以内的不退位减法，106页第2题，练习二十五第,4、5、6、9、15题 3 认识图形、认识钟表，106页第3题，练习二十五第3、12、13、14题 4 用数学，练习二十五第7、8、10、11、16、17题，思考题 课时流水号 授课时间 课题 20以内的数 【教学目标】 通过复习20以内的读写、数数、比较大小、数的顺序、数的组成和数的序数含义，使学生加深对数的理解。 注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。 【教学重、难点】 重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。 难点：提高学生综合运用知识的能力。 【教学具准备】 计数器、各种卡片 【学困生辅导内容】 【教学过程】 【个性设计及教学效果】 一、每日必算 在○里填上“＜”、“＞”或“＝”． 　　9－3○9 11＋4○15 14＋4○14－4 　　7○6＋3 6○12 3＋9○5＋7 7＋8○10 5＋2○1＋7 7＋4○6＋614-4-3＝ 18-8-2＝ 9＋2＋6＝ 6＋6＋6＝ 16-10＋4＝ 3＋9＋5＝ 9＋4＋5＝ 4＋4＋4＝ 4＋0＋6＝ 16-6-9＝?任意指一道算式很快说出得数。 ?你从表中发现了哪些有趣的排列？观察横行、竖行的算式有什么规律？ ?将得数是10的算式涂上红色，你发现了什么？ 四、巩固应用 练习二十五第,4、5、6、9、15题 第6题应先指导学生看懂题目要求，了解题与题之间的关系，在学生独立完成之后，可以引导学生进行反思：某一步出现问题，就会对下一步产生影响，从而教育学生养成认真、仔细的好习惯。 五、拓展提高 练习二十五第15题 该题按以下层次进行，先引导学生观察13周围的数有哪些，18 周围的数有哪些，再分别说说3、5、5和13有什么关系，5、9、4和18有什么关系，进而说说周围的数和中间圈里的数都有什么关系，最后按照这样的规律，让学生填出10下面的数，并说说自己是怎么想的。 六、板书设计 七、作业设计 课堂作业 练习二十五第,9题 课后作业 练习二十五第,4、5题 八、教学反思 学生方面： 教师方面： 九、学生作业反馈 计算作业 课堂作业 课后作业 课时流水号 授课时间 课题 认识图形、认识钟表 【教学目标】 使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。 一方面巩固钟表中整时的认识，另一方面通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。 【教学重、难点】 认识图形，并能够形成对这些图形的表象 【教学具准备】 【学困生辅导内容】 【教学过程】 【个性设计及教学效果】 一、每日必算 观察如下图回答问题 ★○★○◆★ ○ ★ ◆ ○○○ ★比◆多（ ）个，★比○少（ ）个，○比◆多（ ）个． 　　去掉（ ）个★，去掉（ ）个○，三种符号的个数就同样多．?哪种图形多，在多的一行打√。○○○○○　(