加强干部学习勇担光荣使命-东莞党校.docVIP

加强干部学习 勇担光荣使命 努力争当广东科学发展的“雄鹰” ——在市委党校、市行政学院、市社会主义学院 2010年开学典礼上的讲话 黄双福 （2010年3月8日） 同志们： 今天，我们在这里举行市委党校、市行政学院、市社会主义学院2010年开学典礼。首先，我代表市委向各位学员表示热烈的欢迎和亲切的慰问！ 今年2月3日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班开班式上强调，要把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措，毫不动摇地加快经济发展方式转变。当前是东莞推进经济社会转型、加快产业结构调整的重要时期。在新形势下，我们能否全面落实科学发展要求、圆满实现既定目标，关键在于各级领导班子和党员干部队伍。今年我们安排66期5000多名干部学员参加一校两院的培训，主要目的就是帮助领导干部坚定思想信念，提高综合素质，强化执行能力，真正成为东莞争当广东科学发展“雄鹰”、再创领跑30年辉煌的中坚力量。为此，借今天的机会，我想与大家交流一下关于领导干部学习的一些体会，作为本次开学的动员。 一、进一步认识领导干部学习的重要性，做到加强学习更清醒、更自觉、更主动 古今中外的历史证明，学习是文明传承之途、国家兴盛之要、人生成长之梯。对于领导干部而言，自身学习更是与地方经济发展、社会风气导向、党政形象塑造等紧密相连。各级领导干部必须从肩负的职责和使命去认识把握学习问题，在学习中做到更加清醒、更加自觉、更加主动。 第一，加强学习是领导干部胜任本职工作的必然要求。事有所成必是学有所成，学习是领导干部增强党性、提高本领、做好工作的重要前提。领导干部作为党和政府具体的决策者、组织者、执行者，承担着执政兴国、执政为民的重要职责，肩负着为官一任、造福一方的重要使命，只有努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，才能认清科学发展大势，把握科学发展规律，统领科学发展全局，创造科学发展业绩。当前，东莞取得了抗击国际金融危机、推进经济社会转型的初步成绩，但经济回升的基础尚不稳固，产业结构调整的任务十分艰巨，经济运行中的新老矛盾和问题相互交织，后国际金融危机时期的国际经济环境更加复杂，对领导干部的素质和能力提出了新要求。领导干部如果不重视学习，不善于学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会弱化，就难以做好领导工作，就会耽误东莞转型发展的大局。 第二，加强学习是领导干部符合群众期待的内在需要。领导干部历来是社会关注的对象，身负人民群众的高期望值。随着公民社会逐步发展和日益成熟，人民群众对领导干部的关注范围越来越广，对领导干部的要求也越来越严格，从关注党委政府的工作开展，延伸到关注领导干部学习修养、品行作风、衣着言行等生活细节。而加强党性修养、提升人格力量、塑造良好形象的一个重要途径就是学习。因此，面对群众的新期待，各级领导干部要遵照汪洋书记的要求，把学习作为工作和生活方式，坚持在工作中学，在生活中学，努力在学习中坚定理想信念、增强政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，真正做到修身慎行，怀德自重，清廉自守，永葆共产党员的先进性。 第三，加强学习是领导干部引领社会风气的责任所在。党的十七届四中全会明确提出，要建设马克思主义学习型政党。领导干部在党内和社会上处于重要位置，具有强大的行为导向和风气引领作用。各级领导干部带头学习、勤于学习，必然会激发干部、党员和群众学习的积极性和主动性。然而，当前在一些领导干部中，学习风气不浓，下功夫不够，状况不容乐观，归结起来主要有五个方面的突出表现：一是不思进取、碌碌无为，不愿学；二是装点门面、走走形式，不真学；三是热衷应酬、忙于事务，不勤学；四是浅尝辄止、不求甚解，不深学；五是食而不化、学用脱节，不善学。领导干部的学习问题不解决，建设学习型党组织、学习型社会就是一句空话。因此，领导干部既要自身努力学习，更要以自己的模范表率作用，引导党员和社会上形成崇尚知识、热爱学习的良好风气。 二、进一步增强领导干部学习的针对性，不断提升自身洞察力、执行力、感召力 我们必须紧紧围绕东莞科学发展和改革开放的新形势、新目标、新任务，突出学习重点，取得学习成效，切实增强推动转型发展、促进社会和谐的本领。 第一，坚持围绕转变发展方式加强学习，不断提高把握科学发展大势的洞察力。国际金融危机激发了国际社会对现有世界经济秩序的反思，一场世界范围内的经济增长模式调整正在加紧进行。在新形势下，市委坚定不移调结构、脚踏实地促转型，力争把握后金融危机时期的发展主动权，使东莞在科学发展和区域竞争中占据有利地位。作为领导干部，必须加强学习，切实提高思想力和洞察力，使自己站得更高、看得更远、想得更深。 一要注重