人教版小数乘法考试重点总结.doc

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人教版小数乘法考试重点总结

五年级上学期小数乘法知识点整理 积的扩大缩小规律: 1)在乘法里,一个因数不变,另外一个因数扩大(或缩小)a倍,积也扩大(或缩小)a倍。 ★例:如:一个因数扩大10倍;另一个因数不变,积也扩大10倍一个因数100倍;另一个因数不变,积也100倍1.8×0.92按整数乘法计算时,1.8一位小数扩大10倍,看作18;0.92两位小数扩大100倍,看作92,18×92=1656,这样积就扩大1000倍,要得到原式1.8×0.92的积,就要把1656缩小1000倍,所以就从1656右边起数出三位,点上小数点,即1.8×0.92=1.656。小数点的位移规律 把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足把一个小数10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足(1)按题目要求用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求积的近似值。 1.6×0.38≈0.61(得数保留两位小数)      (2)按实际需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求积的近似值。 一种苹果每千克1.44元,买3个苹果1.67千克。应付多少元?     1.44×1.67=2.4048≈2.40(元)   答:应付2.40元。   生活中人民币最小单位常常是“分”,因此以元为单位一般保留两位小数。  :3.14×4表示4个3.14或3.14的4倍是多少一个数乘以小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。  2.4×0.5表示2.4的十分之五。    7×0.16表示37的百分之十六。    8.39×0.308表示8.39的千分之三百零八。 1 表面上看来,左右两边没有相同的因数,不能使用乘法分配律。

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