人教版九年级化学第七单元复习：燃料及其利用.doc

第七单元：燃料及其利用讲义 讲义编号： 副校长/组长签字： 签字日期： ________ 学 员 编 号 ： 年 级 ： 九年级 课 时 数 ： 3 学 员 姓 名 ： 吴宗阳 辅 导 科 目 ： 化学 学 科 教 师 ： 叶坤敏 课 题 第七单元复习：燃料及其利用 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □ 复习课 □ 习题课 课 次 3 授课日期及时段 教 学 目 的 了解燃烧的条件；灭火原理；能源的开发和利用 重 难 点 重点：燃烧的条件和灭火原理 难点：燃烧的条件的判断 教 学 内 容 气 味 状 态 密 度 溶解性 （3）甲烷化学性质：可燃性。 甲烷在氧气中燃烧的实验： ①现象：明亮的蓝色火焰，放出大量热量，生成水和CO2 ②化学方程式：__________________________________。 （3）甲烷的来源：植物的残体在隔绝空气的情况下分解而生成。 （4）甲烷在自然界的存在：煤矿的矿坑，沼池的底部等。 （5）甲烷的用途：燃料。 三、化学反应中的能量变化 1、 物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 (1)放热反应：如燃烧反应，Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑等。 (2)吸热反应：如C +CO2 高温 2CO，一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，高锰酸钾受热分解等。 2、燃料充分燃烧的措施 （1）燃烧时要有足够多的__________________________。 （2）与空气要有足够大的__________________________。 四、使用燃料对环境的影响 1、燃料燃烧对环境的影响 （1）煤燃烧产生的主要污染物有___________，它们是形成酸雨的主要气体。 （2）汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_______________________、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 （3）减少汽车尾气污染的方法。 ①改进发动机的燃烧方式，使汽油_______________________； ②使用催化净化装置，使_______________________________； ③使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放； ④使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气； ⑤加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。 2、使用和开发新的燃料及能源 （1）乙醇。 ①俗称______________，化学式______________，属于______________能源，在空气中燃烧的化学方程式为________________________________________________。 ②使用乙醇汽油作车用燃料的优点 节省_________________________；减少________________________；促进农业生产，带动农业发展。 （2）氢气 ①物理性质： 颜 色 气 味 状 态 密 度 溶解性 ②氢气的化学性质 ③制取 【经典例题启发与方法总结】 【典例1】某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。 能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是( ) A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 【典例2】英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下 【典例3】(重庆中考)渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。 ①写出天然气的主要成分是______，燃烧的化学方程式：____________________________。 ②下列能源中，属于可再生能源的是___________________________(填序号)。 A.煤 B.天然气 C.乙醇 D.石油 ③氢气燃烧的产物是__________________________，因此它是最清洁的能源。