四年级高校阅读习题doc.docx

阅读材料一习题：1.文章题目： 2.文章作者： 3.文章出处： 4.文中“孵小鸡的孩子”叫： 5.文中的小主人公是在哪里孵小鸡的？6.“爸爸”发现小男孩在孵小鸡，是怎样的态度？（ ）A、惊讶 B、取笑 C、呵斥 D、鼓励7.“妈妈”告诉自己的孩子关于孵蛋的知识了吗？她是怎么说的？8.最后小鸡被“孩子”孵出来了吗？9.文中“为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿”是件什么事？你觉得他应该这样做吗？为什么？10.说说你对这个“孵小鸡的孩子”的看法。【训练记录】 阅读速度----------字/分 理解率------------%阅读材料二习题：1．文章题目： 2．文章作者： 3．文章出处： 4．老人为什么不愿意把自己的财产留给儿子？ 5．老人答应妻子，只要儿子（ ） 就把全部财产都给他。6．儿子一共得到了 枚金币。7．第一枚金币是从哪儿来的？爸爸把金币扔进火炉里，儿子有什么反应？8．第二枚金币是从哪儿来的？这次的金币被扔到火炉里，儿子的反应如何？9．第三枚金币是从哪儿来的？儿子最后是什么反应？10．为什么儿子第三次的反应不同于前两次，你觉得哪次得到的金币最有意义？为什么？【训练记录】阅读速度----------字/分 理解率------------%阅读材料三习题：1.文章题目： 2.文章作者： 3.文章出处： 4.动物们运木头是因为动物小学决定干什么？ 5.文中讲了 、 、 三个小动物运木头。6.题中三种小动物分别用了什么方法运木头？7. 声提醒了小猴想到了一个好主意。8.动物小学 的校长是： 。9.三个性格各异的小动物，你最喜欢哪一个，为什么？10.“校长”重点表扬了谁最聪明？为什么？【训练记录】 阅读速度：————字/分 理解率：—————%阅读材料四习题：1.文章题目： 2.文章作者： 3.文章出处： 4．本文中的这件事发生在 （时间），作者当时上几年级？5．作者为什么要去用“妈妈”的熨斗？6．作者最后成功“烫”好“书皮”了吗？“他”哭着对“妈妈”说了一句什么样的话？7．“妈妈”告诉作者“烫”失败的原因了吗？“妈妈”怎么说的？8．作者最后明白了一个什么道理？9．你觉得作者的做法安全吗？为什么？10．如果你遇到类似的情况，你会怎么去解决呢？【训练记录】文章字数：566字 阅读速度----------字/分 理解率------------%阅读材料五习题文章题目-----文章出处------文章主人公是---------“我”最欣赏的人有哪些特点？是哪一件事打动了我？当听到“有人吐了”大家有何表现？当闻到又脏又臭的呕吐物同学们是怎样做的？文中的主人公是怎样做的？9. 文中的主人公把呕吐物清理干净后我们（ ）地向他投去了热烈的掌声。10. 读了这篇文章你有何感想，请简单写一写。【训练记录】文章字数 ：642字 阅读速度----------字/分 理解率----------%阅读材料六习题文章题目------文章作者-------文章出处-------（ ），达尔文出生于一个医生家庭。A.1809年2月 B.1908年2月 C.1890年2月5. 1859年，他出版了（ ）一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说，震动了当时的学术界，成为生物学史的一个转折点。 A.《进化论》 B.《物种起源》 C.《生物学》6. 小时候的达尔文是个什么样的孩子？7. 本文写了达尔文童年的（ ）优秀品质。（多选） A.热爱大自然 B.强烈的搜集欲 C.富有想象力8. 达尔文放在嘴里的那只虫子是他抓到的第（ ）只虫子。A.1 B.2 C.39. 他从小就养成了（ ）的习惯，这对他以后立志于生物学的研究打下了良好的基础。 A.搜集观察及整理生物 B.独立观察及鉴别生物 C.整理标签及观察生物10. 本文采用什么样的结构？开头结尾有什么特点？【训练记录】文章字数：825字 阅读速度-----------字/分 理解率------------%阅读材料七习题1.文章题目-----2.文章出处-----3.我的好习惯有几个？4．我的坏习惯是什么？--------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 我的第一个好习惯是什么？6. 我的第二个好习惯是什么？7. 我的第三个好习惯是什么？--------------------