六年级上新版教案4-funtime2.doc

Unit 4 Will you come to my party? 单元教学目标与要求 一、言语技能目标 1．能够在真实的语境中，围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的语言知识，进行相关话题的初步交际活动。 2．本单元要求Ss掌握的具体功能话题包括： a　询问和表达生日日期f制作聚会时戴的帽子 b　用英语写邀请卡g招待朋友 c　邀请和接受邀请h许愿 d　挑选生日蛋糕i生日祝愿 e　选购生日礼物 二、语言知识目标 1．能够听、说、认读下列单词和词组： fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, tenth, biscuit, would, shape, triangle, square, round, rectangle, a piece of, wish, blow, blow out 2．能够听、说、读、写下列单词和词组： will, come, party, October, second, third, ninth, birthday, jelly, get, chocolate, would, Id, a cup of..., tea, glass, a glass of ... 3．能够在适当的情景中听、说、认读下列句子： She / He will have a party on October 20th． What kind of cake would you like? What shape would you like? Lisa lights the candles． They are going to celebrate Lisas birthday．They give their presents to Lisa． 4．能够在适当的情景中听、说、读、写下列句子： Will you come to my birthday party? Ill get some ice cream for you． Would you like a cup of tea? Yes, please．/ No, thanks．Id like a glass of juice． 5．能够正确说唱3个chants，熟悉元音字母o及辅音字母组合th和fr的发音规律，要求对 /U/, /Q/ 和 /fr/ 的发音准确、清晰。 三、情感态度目标 1．通过课堂制作活动，丰富Ss的生活体验，培养Ss团结友爱的积极情感，引导Ss学会与人交往。 2．在活动中培养Ss的协作精神和竞争意识，培养Ss学习英语的热情。 3．在教学中教育Ss学会与别人一起分享的意识，培养Ss礼貌待人、热情好客的品质。 四、学习策略目标 1．能够积极主动地运用各种感官参与课堂教学的各项活动。 2．能够主动地将学到的英语语言知识运用到日常生活中。 3．培养Ss自主总结和发现规律，并利用这些规律提高学习效率。 五、文化意识目标 1．能够初步了解英语国家的孩子们过生日的活动和习惯。 2．了解中国各地儿童过生日的习俗和活动。 Unit 4 Will you come to my party? Period 1: Lesson 19 一、教学内容与分析 Just read and speak 情景会话：10月20日是Lisa的生日，她想举办一个生日聚会。于是，她邀请Peter，Gao Wei 和Kate 参加，他们都非常高兴地接受了Lisa的邀请。他们决定放学以后一起去祝贺Lisa的生日。 行动目标：学会如何邀请他人参加自己的生日聚会。 重点聚焦：Will you come to my birthday party? When is it? Its on October 20th． What day is it on? Its on Thursday．Sure! Id love to． 滚动项目：She is going to have a birthday party．Id like to invite you to my birthday party． What about you? We can celebrate after school．My mum will come and pick us up． 读图向导：注意观察邀请卡的格式，学会用英语写邀请卡。 二、课前准备 教学挂图、录音磁带、准备一本日历和自制的生日邀请卡、准备歌曲Happy birthday to you! 三、教学步骤与建议 1．热身 / 复习 （Warming-up / Revision） 1）播放歌曲Happy birthday to you! 师生一起唱。 2）T问：When is your birthday？Ss可以用汉语回答。 2．新课导入 （