如何写记叙文.doc

记叙文的基本特征 特点：（1）以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；（2）以记人、叙事、写景、状物为主要内容；（3）通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。语言特点：准确，生动。 除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。 六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 分类： 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。 侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。 侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。 侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。 线索 好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。 给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统—的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。 多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。 顺序及特点：常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。 顺叙——以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。 倒叙——先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。 插叙——暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。 补叙——与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。 方法： 叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。 人物描写（肖像、语言、动作、心理）； 景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）； ③细节描写（细微、典型） 夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。 抒情：对感受和感情的抒发、表达： 直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情； 间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。 说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。 议论：根据作品写出自己的见解或道理。除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。 层次划分方法： 按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》 按空间转换来划分，如《老山界》 按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》 按人物、场景变化来划分，如《分马》 按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。 按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。 记叙的人称：???一般采用第一人称（真实可信）和第三人称（更加广泛），个别时候使用第二人称（更加亲切）。　?以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。　　以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。 写作要求 要素要交代清楚 记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。 交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。 立意要深刻新颖 从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢? 从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全